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具有跟踪本专业国内外现状、发展趋势及独立承担科研工作的能力，能吸收、引用新技术、新方法应用于临床工作，并能进行总结。具有培养本专业中、高级人才及研究生的能力，经统一安排，任期内“师带徒”、“师承教育”、结对培养至少3名本专业医师，带教学生得到本单位、专业学会、卫生健康行政部门等的认可；任期内参加省级卫生健康行政部门抽调的考务、保障、演练、突发事件处置等指令性任务（累计5次或30天）视为完成带教（以卫生健康行政部门抽调文件为依据）。
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