2020年的全科主治医师考试时间预计为5月23日，相信各位考生已经投入复习。为了帮助大家了解考试，顺利复习，医学教育网特为各位考生整理了全科主治医师考试考情分析信息如下：
一、各科目分析及学习方法
1.所谓全科主治医师，从字面上理解的意思应该是基本上所有科室的疾病以及几乎大多数科室的相关技能我们都应该掌握，其实这相当于增加了这门的课程的考试难度，而且全科主治医师的考试有些科目我们平时工作或者生活中基本接触不到，就比如基础知识中统计学和流行病学，无非就是单纯为了应对考试，所以碰到这部分内容不要过于纠结，因为考试题目比较简单。
2.相关专业知识内容比较繁多和杂，而且要求了我们平时不太擅长的科室，比如眼科疾病、耳鼻喉科疾病、口腔疾病及皮肤，当然还有中医药的知识，这就要求我们平时临床知识和经验比较扎实，而且上述科目我们平时临床工作中接触的不多，跟基础知识一样考试题目难度不大。
3.专业知识相对于前两科来说是比较简单的，因为我们在临床经常接触。而且有些疾病和相关知识点凭借我们的临床经验和积累完全可以应付考试，这无疑是全科主治医师的考试中最让人开心的一个科目。
4.专业实践能力这个科目考查的是综合能力，题目有难度，出题比较灵活，紧密与临床结合在一起，不仅需要良好的知识点掌握度，更需要丰富的临床经验。而且主要考查的是对于相关专业知识和专业知识更加深层次的理解。考查的内容我们在前面两门的课程中都学习过，但是如果要应对专业实践能力考试，要求我们将知识点全部吸收，并且在复习过程中善于总结。
二、备考计划
复习的过程中要注重知识点的精确记忆，将知识点的广度及深度都了解透彻，不能似是而非，要做到完全掌握。善于总结并找到自己的薄弱知识点，然后对症下药，实施有针对性的突击。最后通过做模拟试题分析出题老师的方式和思路，这样才能保证我们在考场立于不败之地。但是切忌题海战术，只是一味的做题，不加以分析，这样会得不偿失，总的来说，主治医师的考试不要求各位能拿到高分，只要保证60分万岁即可。
三、相关知识总结及归纳
1.全科医学与专科医疗的区别
| 项目 | 全科医疗 | 专科医疗 |
| 服务人口 | 少而稳定 | 大而流动性大 |
| 服务宗旨和责任 | 对病人健康全面负责、管理；服务责任连续，可及性好 | 对病人疾病负责，间断性服务 |
| 照顾范围 | 宽（生物-心理-社会功能） | 窄（某系统/器官/细胞） |
| 疾患范围 | 常见问题 | 疑难急重问题 |
| 服务内容 | 防治结合的一体化服务 | 医疗为主 |
| 负责时期 | 健康时期 | 疾病形成以后 |
| 医学模式和服务模式 | 生物-心理-社会医学模式，以人为中心，以健康为中心的服务模式 | 生物医学模式，以疾病为中心的服务模式 |
2.生理性黄疸VS病理性黄疸
| 生理性黄疸 | 病理性黄疸 |
足月儿血清胆红素不超过220.6μmol/L（12.9mg/dl）
早产儿不超过255μmol/L（15mg/dl）
足月儿生理性黄疸多于生后2～3天出现，生后4～5天为高峰，7～10天消退
早产儿生理性黄疸可延长至2～4周消退 | 生后24小时之内出现黄疸，胆红素浓度＞102μmol/L（6mg/dl）
足月儿血清胆红素浓度＞220.6μmol/L（12.9mg/dl），早产儿＞255μmol/L（15mg/dl）
血清胆红素每天上升85μmol/L（5mg/dl）
黄疸持续时间较长，超过2～4周，或进行性加重 |
3.A型胃炎与B型胃炎的鉴别
| | 慢性萎缩性胃炎（B型） | 自身免疫性胃炎（A型） |
| 发病率 | 很常见 | 少见 |
| 部位 | 胃窦 | 胃体、胃底 |
| 病因 | HP感染 | 自身免疫反应 |
| 贫血 | 无 | 常伴有，甚至恶性贫血 |
| 血清维生素B12 | 正常 | 降低 |
| 内因子抗体 | 无 | ＋ |
| 壁细胞抗体 | ＋（30%） | ＋（90%） |
| 胃酸 | 正常或偏低 | 显著降低 |
| 血清促胃液素 | 正常或偏低 | 明显增高 |
上述几个简单的表格，可以使知识点一目了然的呈现在我们面前，这也是我们医学教育网的授课方式，更多精彩口诀和记忆方法，请登录医学教育网全科主治医师相关课程学习。点击了解课程更多内容>>>
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