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2022年中药学职称考试必备考点(31-40)

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2022年中药学职称必备考点(31-40)↓↓↓

2022年中药学职称必备考点(31-40)

【考点31】症、证、病的区别

名称

范围

内容

举例

个别现象

症状和体征的总称,可以是病人异常的主观感觉或行为表现,也可以是医生检查病人时发现的异常征象。是判断证候、辨识疾病的主要依据

面黄、目赤、头痛、发热等

某一阶段

证候,是疾病过程过程中某一阶段或某一类型的病理概括。证候的病理本质包括疾病的原因、病变的部位、性质、邪正关系等多方面的病理特征,反映疾病过程特定阶段的本质。包括病变的部位(五脏六腑)、原因(六淫、七情、气血津液、痰、瘀血)、性质(寒热)、邪正关系(虚实)

气血两虚、脾胃虚寒、肝阳上亢等

完整的全过程

疾病的简称,是指有特定的病因、发病形式、病变机理、发病规律和转归的一种病理过程,反映疾病全过程的总体属性

感冒、痢疾、哮喘

【考点32】阴阳学说的基本内容

基本内容

表现

阴阳的对立制约

阴盛则阳病,阳盛则阴病,阴虚则热,阳虚则寒

阴阳的互根互用

孤阴不生,独阳不长;无阳则阴无以生,无阴则阳无以化

阴阳的消长平衡

阴消阳长、阳消阴长;阴阳皆消、阴阳皆长

阴阳的相互转化

重阴必阳,重阳必阴,寒极生热,热极生寒

【考点33】五行的特性

五行

特性

生长、升发、条达

木曰曲直

温热、升腾、明亮

火曰炎上

生化、承载、受纳

土爰稼穑

清肃、坚韧、收杀

金曰从革

滋润、下走

水曰润下

【考点34】五脏、六腑、奇恒之腑

五脏

六腑

奇恒之腑

实质性脏器

中空性的管腔器官

形态上多为中空而类似于六腑,但其功能特点多为贮藏人体精气而与六腑有别

藏而不泻,满而不实

泻而不藏,实而不满

肝、心、脾、肺、肾

胆、小肠、胃、大肠、膀胱、三焦

脑、髓、骨、脉、胆、女子胞

【考点35】六腑的生理功能

六腑

生理功能

胃主受纳、腐熟水谷;胃主通降;胃喜润恶燥

小肠

主受盛化物;主泌别清浊

贮存胆汁;排泄胆汁;主决断

大肠

大肠传化糟粕;主津

膀胱

贮存尿液;排泄尿液

三焦

三焦通行元气和水液

女子胞

主持月经;孕育胎儿

【考点36】五行生克确定五脏疾病的治疗原则

关系

原则

治法

相生

虚则补其母,实则泻其子

滋水涵木法、培土生金法、金水相生法、益火补土法

相克

抑强、扶弱

抑木扶土法、培土制水法、佐金平木法、泻南补北法

【考点37】七情对脏腑气机的影响

七情

内脏气机

理解

怒则气上

过度愤怒伤肝,可使肝气上逆

喜则气缓

暴喜过度,则使心气涣散

思则气结

悲哀过度,耗伤肺气,上焦不通

悲(忧)

悲则气消

过度恐惧则伤肾,致使气陷于下而不升,肾气不固

恐则气下

思虑过度,劳神伤脾,使脾气郁结,中焦不畅,脾失健运

惊则气乱

受到惊吓后,会惊慌失措

【考点38】瘀血形成因素

瘀血的形成因素:气虚致瘀、气滞致瘀、血寒致瘀、血热致瘀、外伤致瘀。

【考点39】气的生理功能

分类

生理意义

推动作用

①能促进人体的生长、发育,激发和推动各脏腑、经络等组织器官的生理活动;

能推动血液的生成、运行,以及津液的生成、输布和排泄等

温煦作用

①温煦人体,维持和调节人体的正常体温;

温煦各脏腑组织器官、经络,保证正常生理活动;

促进血和津液在体内不停地运行,故说血得温则行,得寒则凝”

防御作用

①护卫肌表,防止外邪侵入;

驱邪外出

固摄作用

①固摄血液,维持血液在脉管内循行,防止逸出脉外;

控制汗液、尿液、唾液、胃液、肠液的分泌和排泄,以防止其无故流失;

固摄精液,防止精液妄泄

气化作用

精、气、血、津液等物质的新陈代谢及相互转化。例如将饮食物转化成水谷之精气,然后再化生为气、血、津液、精等,津液经过代谢,可转化成汗液、尿液、涕、唾、泪、涎等,饮食物经过消化和吸收后,其残渣可转化成糟粕排出体外等

营养作用

脾胃化生的水谷精气对脏腑组织的营养功能

【考点40】气的分类

名称

功能

元气

①促进人体的生长发育和生殖;

②激发和推动脏腑、经络等组织器官的生理功能活动

宗气

①走息道以行呼吸,兼司嗅觉。呼吸的强弱与宗气的盛衰有关;

②贯心脉以行气血,凡气血的运行、心搏的强弱及其节律等,皆与宗气的盛衰有关;

③与人的视、听、言、动等相关

营气

①营养人体;②化生血液

卫气

①护卫肌表,防御外邪入侵;

②温养脏腑、肌肉、皮毛;

③调节控制汗孔的开合和汗液的排泄,以维持体温的相对恒定

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