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全科主治《基础知识》第五章健康教育与健康促进练习题(一)

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2022年全科主治医师考试复习备考正在进行中,复习做题是必不可少的步骤,为了帮助各位全科主治考生复习,医学教育网整理全科主治医师「基础知识」第五章健康教育与健康促进练习题,一起练习吧!

1.卫生宣传的特点是

A.针对性强

B.知识双向传播

C.知识单向传播

D.通过健康政策提高健康水平

E.营造健康环境

【答案】C——知识单向传播

【解析】卫生宣传是指卫生知识的单向传播,知识传播的对象比较泛化,没有针对性,卫生宣传侧重于人们知识的积累,不注重反馈和效果。

健康教育是有计划、有组织和系统的传播与教育活动。

健康教育以行为改变为目标。

健康教育的基本策略是信息传播、行为干预。

健康教育注重效果评价。

2.健康教育与健康促进的关系是

A.健康教育就是健康促进

B.健康促进发展成了健康教育

C.健康教育包括健康促进

D.健康促进是健康教育的发展

E.健康教育比健康促进意义更广泛

【答案】D——健康促进是健康教育的发展

【解析】健康促进比健康教育意义更为广泛,近十多年来,健康促进的理念在讨论和争论中有了很大的发展。

健康促进的工作范围涵盖了健康教育,是一种宏观的战略

健康促进是包括健康教育及能促使行为和环境有益于健康的相关政策、法规、组织的综合。

3.社区居民的价值观在影响健康行为方面属于

A.促成因素

B.强化因素

C.反馈因素

D.信息因素

E.倾向因素

【答案】E——倾向因素

【解析】任何健康行为都受到以下3类因素

倾向因素

先于行为,是产生某种行为的动机、愿望或是诱发某行为的因素——知识、信念、态度、价值观

促成因素

促使某种行为动机或愿望得以实现的因素——医务人员、保健设施、诊所、医疗费用、个人保健技术、行政领导的重视与支持

强化因素

激励、加强或减弱行为的因素

4.对青少年进行健康教育,最常用的方式是

A.启发式教育

B.示范式教育

C.预警式教育

D.矫正性教育

E.从众性教育

【答案】A——启发式教育

【解析】青少年有很强的独立性,一定要注意教育方法,多用启发式教育,要晓之以理、动之以情,鼓励青少年依靠自己的力量纠正不良行为

5.健康促进的核心策略是

A.信息传播

B.行为干预

C.社会动员

D.大众传播

E.人际传播

【答案】C——社会动员

【解析】健康促进的核心策略是社会动员

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