行为改造理论（behavior modification theory）认为激励的目的是为了改造和修正行为。它研究如何通过外界刺激对人的行为进行影响和控制。
1.强化理论 该理论认为，人们为了达到某种目的，都会采取一定的行为，这种行为将作用于环境。当行为的结果对他有利时，这种行为就重复出现；当行为的结果对他不利时，这种行为就会减弱或消失。根据强化的目的，强化分为正强化（肯定、表扬、晋升等）和负强化（批评、处分、降级等）2种。
2.归因理论 归因理论认为，人的行为的发生或多或少与自身内部原因和外界环境因素有关。美国心理学家维纳将成功与失败归因为4种可能性：①能力；②努力；③任务的难度；④机遇。不同的人对成功和失败有不同的归因，并导致不同情绪反应和行为表现。
