护理理论

考试动态
复习指导
互动交流
首页 > 护理理论 > 心理护理 > 正文

应激适应模式——应 激

  应激:(Stress)又称压力或紧张。是一个比较复杂的概念,在不同的学科有不同的解释,如生理学家用生理现象(如血压上升)来描述应激;心理学家用焦虑来说明应激。

  应激之父Selye认为应激是个体对任何需求作出非特异性反应的一个过程,它可使个体产生生理上或心理上的反应,这种过程持续贯穿人的一生中,因而应激的完全解脱就意味着死亡。人体对不同的应激原都有不同程度的情绪反应、不适或疼痛。Selye提出积极应激(eustress)和消极应激(distress)。这是应激的双重性,一方面要消耗人体能量,另一方面人在应激过程中增长与发展应对的能力。应激本身并无好坏之分,天平的一端是压力,另一端是人的承受力。应激就是挑战,在人的精神和肉体能承受的范围内,应激能激发人们进取,人从中获得了某种能力,从生理或心理上抵抗此力,此时的应激是受人欢迎的、有益无害的。反之,应激超过人生理和心理的承受力,就会使人衰弱,把人压垮。

  综合各学者们的观点,应激是个体面临或察觉到环境变化、应激原对机体有威胁或挑战时,作出的适应和应对的过程。

打开APP看资讯 更多更快更新鲜 >>
精品课程

高效定制班-护士资格考试

2020年新课

1580

立即购买
热点推荐:
考生必看
取消
复制链接,粘贴给您的好友

复制链接,在微信、QQ等聊天窗口即可将此信息分享给朋友
前往医学教育网APP查看,体验更佳!
取消 前往