注意障碍主要有以下几种表现：

首先是注意增强，这是指在某些精神病状态下，患者特别易于注意某事物。例如，有疑病观念的患者，会过分关注自身的身体状况，对身体上的细微变化，如轻微的头痛、偶尔的心跳异常等都极为在意，时刻注意这些异常情况的发展，甚至可能将一些正常的生理现象也视为疾病的征兆，进而反复就医检查。

注意减退则与注意增强相反，患者主动及被动注意的兴奋性减弱，注意的广度缩小，注意的稳定性也显著下降。比如在老年痴呆早期，患者可能表现出注意力难以集中，在听别人讲话时容易走神，不能完整地听完一段话，学习新的知识或技能变得困难，工作中也容易出错，难以长时间专注于一项任务。

注意涣散是指患者的注意难以在较长时间内集中于某一事物，同一时间内所能掌握的客体范围显著缩小，注意的稳定性也明显下降。例如，儿童多动症患者常常表现出注意涣散，他们在课堂上很难安静地坐着听讲，容易被周围的环境因素所吸引，如教室外的声音、同学的小动作等，导致学习成绩受到影响。

注意狭窄表现为患者的注意范围显著缩小，主动注意减弱。当患者集中注意于某一事物时，其他一般易于唤起注意的事物都不能引起他的注意。比如，处于强烈情绪状态下的人，可能会只关注与引发情绪相关的事物，而对周围其他重要的信息视而不见、充耳不闻。

注意转移是指被动注意的兴奋性增强，但注意不持久，注意的对象不断转换。例如，躁狂症患者会表现出不停地从一个话题跳到另一个话题，思维奔逸，注意力随着外界的刺激和自己的想法不断转移，难以长时间专注于一件事情上。