气质的特性是护理心理学的内容，医学|教育网整理相关知识如下：

　　气质具有天赋性、相对稳定性和可变性。

　　（1）天赋性

　　是指气质在很大程度上是由遗传素质决定的。俗语说：“江山易改，禀性难移。”这个禀性指的就是气质。气质是人脑的机能，与高级神经活动的类型关系特别密切。刚出生的婴儿，有的大声啼哭，四肢动作很多；有的则安静，哭声较小。这就是气质最早、最真实的流露。实践证明，年龄越小，气质的表现越明显，气质的各种特征也越清楚。儿童的遗传素质越接近，气质的表现也越接近。

　　（2）相对稳定性

　　是指有着某种独特气质类型的人，常在不同的场合、不同的活动中，表现出同样性质的动力特点。例如，一个容易激动的学生，听课时会沉不住气，会迫不及待地抢答问题；争论时易情绪激动；等人时会坐立不安。而一个沉着稳定的学生，在不同的场合下，都会表现出不紧不慢、安详沉静的特点。

　　（3）可变性

　　是指在相对稳定性的基础上，人的气质还是可以改变的。实践证明，遗传对气质的影响有随人的年龄增长而减弱的趋势，而环境对气质的影响有随着年龄增长而增强的趋势。因此，气质是具有可塑性的。气质的生理基础是人的高级神经活动类型，而大脑两半球具有接受训练的巨大可能性，这就是可以改变的意思，尽管这种改变是缓慢的。气质是人格的比较稳定的方面，但在一定程度上受社会生活的制约。个体会在早期教育、学校教育和社会实践中对气质进行自我调节和改变，只是这种改变较为缓慢、困难。