语言训练越早越好,病情较轻者,从简单的音节开始,增加其语言的难度和量度,逐步恢复其语言能力;病情较重者,从简单的发音开始,教会患者通过口形及声音支配,控制唇舌运动,练习发音,由简入繁,逐渐强化大脑皮层,建立新的兴奋灶,指导练习舌及口腔肌肉的协调运动,如反复卷舌及舌的医学教育`网搜集整理左右运动,以促使患者发音。
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