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　　1.指导书和教材完整的看完一门以后（记住，是仔细的过了一遍而不是走马观花），这时候可以看相关历年习题集，把已复习完的那一科的试题仔仔细细做一遍，这时候你会发现很多问题：首先是书看得太粗了，根本没想到会考那么细；其次是书没看到点上，按照过去在学校的学习方法背大条条框框根本做不对几个题；第三是病例题知识连贯性很强，不太好找到一个确切的答案；最后是发现自己差得实在是太远了，书到用时方恨少之感油然而生。到这时候你可能自信心要受到点打击，但是没关系。坚持就是胜利，因为你已经开始把握医考命题的方向和规律了，为后面的复习奠定了坚实的基础。

　　2.完成第四个步骤，做完历年后，相信你一定又有了想把教材翻上一遍的冲动，那就开始再把教材啃上一遍，怎么样？体会到了学习的乐趣吧！

　　3.复习教材第二遍时，重点注意的应该是那些通过做题发现没有掌握的知识。为加强记忆，可以选做一些配套练习题。这时你会发现自己的复习方向和方式已经发生改变，在朝着适应医考的方向改变，至此才算完整地复习好一科。接下来还按照此办法看下一科。到复习第二科的时候你就轻松多了。后面越来越轻松，因为你已经抓住了出题的规律。

　　需要说明的是，先从基础复习看起，还是从临床开始，得结合自己的情况，不能一概而论。前者适合了以前的学习习惯，符合知识系统性的要求；后者紧密结合临床实践，符合应考时间紧的需要。本书编写体例体现了我们的教学指导思想：先从临床科目开始复习，避免前松后紧。但不一定合适于每一位考生，建议大家按照自已的习惯和情况选择顺序。医学敎育/网搜集整理

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