骨科住院病人因伤情轻重、性格、家庭情况、年龄、外伤性质等在不同的住院时期将产生不同的心理变化，护士要针对不同的病程、不同患者的心理特点，采取相应的护理措施。

1.对紧张、恐惧患者的护理 护士要主动热情地向病人介绍病情、治疗方法及康复的过程，及时处理，消除躯体疼痛。治疗时，要操作熟练、不增加病人的痛苦；在遇到较严重的伤情时，护理人员要沉着、神态自若、工作有条不紊、忙而不乱，以免因惊慌或不恰当的言语而增加病人的恐惧心理，对担心手术疼痛或效果者，给病人解释手术的必要性及安全性，并请好转的病人现身说法，使病人增加治疗信心，并将抢救病人、危重病人与一般病人隔开，以减少精神刺激、消除恐惧紧张心理，为病人创造一个安全舒适的治疗环境。

2.对焦虑患者的护理 护士应了解患者焦虑的原因，对病人耐心做好解释和劝慰工作，遇到病人情绪激动，发脾气时要理解病人，在病人情绪稳定后向患者解释过度的焦虑会破坏心理平衡，影响治疗效果，必要时给予抗焦虑药物。若治疗效果不佳时，应及时采取措施、调整治疗方案、并安慰病人，使其保持情绪稳定，配合治疗。

3.避免和消除病人的孤独心理 医护人员要主动接近病人，经常与他们交谈，做好入院宣教，介绍医院环境及有关住院制度，使他们尽快适应环境。在不影响治疗的情况下，尽可能安排一些文娱活动，允许病人进行适当的消遣活动，并允许亲属或提醒亲友多探视，陪伴病人，以消除病人的孤独心理。

4.对忧郁悲观患者的护理 支持性心理护理是重要措施之一，护上应熊常接近病人和病人谈心，开导病人，列举已治愈、好转以及肢体功能恢复好的典型病例来说服病人，增强战胜疾病的信心，并指导和协助病人进行患肢的功能锻炼。同时还要在生活上关心他们，对一些伤残严重患者，要多关心、多安慰、向他们介绍有成就的伤残人的事迹，勉励他们要身残志不残，敢于面对现实，重新设计自己的生活目标，积极配合治疗。对严重的情况忧郁者，可酌情使用抗忧郁药物。

5.对病人角色行为减退者的护理 护士要经常深入病房医`学教育网搜集整理，了解病人角色行为减退的原因，劝尉病人要重视自已的疾病，否则会加重病情或遗留后患。同时要尽量帮助病人解除后顾之忧，使其配合治疗，安心休养。

6.对病人角色行为强化者的护理 要针对病人具体情况进行护理，对因家人迁就而依赖性增强的儿童，应告诉家属不可过分溺爱、不能因怕疼而不做功能锻炼。对依赖型性格患者，应及时指导其做一些力所能及的事情，如吃饭、洗脸、刷牙、健肢伸展运动等，告知病人适当的锻炼、活动有利于疾病恢复。对于因他人意外致伤，产生“继发性获益”心理者，应采取适当方式劝告双方尽早解决经济或司法纠纷，减少后遗症。及时告知病人的好转情况，让其做好恢复工作或自理生活的心理准备。让家属也从病人实际情况出发，从维护病人健康出发，对病人适当照顺关心，避免过度的生活照料，使病人产生病态依赖心理。充分调动病人的主观能动性、恢复自理能力，以促进病人早日康复。