健康教育服务有以下多方面要求：

在服务内容上，要提供针对辖区内居民的基本健康知识和技能的教育。涵盖健康生活方式，如合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡等方面的知识。要普及常见疾病的防治知识，像高血压、糖尿病、冠心病等慢性病的预防、早期症状识别和自我管理方法。还需包括传染病的防控知识，如手足口病、流感等的传播途径和预防措施，以及妇幼保健、老年保健、中医养生保健等特定人群的健康知识。

在服务形式上，要多样化。可以定期举办健康知识讲座，邀请专家或专业人员为居民讲解健康知识，讲座内容要通俗易懂、实用。发放健康宣传资料，如折页、手册等，内容应图文并茂，方便居民阅读和保存。利用宣传栏，在社区、村卫生室等显著位置定期更新健康信息。开展个体化健康教育，在门诊、随访等过程中，针对居民的具体健康问题提供个性化的指导和建议。

在服务流程上，要做好需求评估，了解辖区内居民的健康需求和关注点，以便有针对性地开展健康教育。制定详细的年度健康教育计划，明确工作目标、内容、时间和责任人。在实施过程中，要做好记录，包括讲座的时间、地点、参加人数、内容等，宣传资料的发放数量和种类等。定期对健康教育服务的效果进行评估，通过问卷调查、健康知识测试等方式了解居民对健康知识的掌握程度和行为改变情况，根据评估结果及时调整和改进服务。

在人员要求方面，从事健康教育服务的人员应具备一定的专业知识和技能，经过相关培训，能够准确、科学地传播健康知识。同时要具备良好的沟通能力，能够与居民进行有效的交流和互动。

此外，还要注重资料管理，妥善保存健康教育的计划、记录、评估报告等资料，便于查询和总结经验。并且要与其他医疗卫生服务相结合，如在疾病诊疗、预防接种等过程中融入健康教育，提高居民的健康素养和健康水平。