2021年临床医学专业水平测试复习内容，相信是考生们关注的问题，医学教育网小编整理“应用心理测验的一般原则/心理测验的标准化——临床医学专业水平测试考点”如下。
应用心理测验的一般原则
1.标准化原则：因为心理学测验是一种数量化手段，因此这一原则必须贯彻于始终。测量应采用公认的标准化的工具；施测方法要严格根据测验指导手册的规定执行；要有固定的施测措施；标准化的指导语；要有良好的信、效度。
2.保密原则：这也是心理测验的一条道德标准。关于测验的内容、答案及计分方法只有作此项工作的有关人员才能掌握，决不允许随意扩散，更不允许在出版物上公开发表。保密原则的另一个方面是对受试者测验结果的保护，这涉及个人的隐私权。有关工作人员应尊重受试者的利益。
3.客观性原则：心理测验的结果要“实事求是”，对结果的解释要符合受试者的实际情况。如两个智力测验的结果，智商同样是85，一个受试者是山民，可考虑他的智力水平基本上是正常的；而另一个是大学教授，考虑到该人的大脑有退行性改变的可能。此外，还要注意不要以一两次心理测验的结果来下结论，尤其是对于年龄小的儿童作智能发育障碍的诊断时更要注意这一点。总之，在下结论时不要草率从事，在做结果评价时应结合受试者的生活经历、家庭、社会环境以及通过会谈、观察法所获得的各种资料全面考虑。
1.某单位女职工，在一家医院接受过心理评估与心理治疗。其所在单位领导获悉后想了解该患者的理问题现状，遂向医院索要心理评估的结果，但被患者的心理医生拒绝。该心理医生所遵循的原则是
A.耐心原则
B.真诚原则
C.客观原则
D.回避原
E.保密原则
答案：E
心理测验的标准化
强调心理测验的标准化是因为在测验中由于测量误差的影响会极大地干扰量结果的正确性和可靠性。所谓测量误差是指与测验目的无关的因素所引起的测验结果不稳定或不准确的效应。由于心理测验所要测量的是人的复杂的心理现象，因此能够带来测量误差的因素较物理、化学测量和生理学测量更多、更复杂，该引起我们的注意。由此可见，心理测验的标准化是减少测量误差，使测量结果可靠和有效的必要保证。测验的标准化涉及几个方面：①在测验的编制过程中需要按照一套标准的程序建立测验内容、制定评分标准、固定实施方法（包括指导语）；②所编制的测验需要具备心理测量学的技术指标，并且达到一定标准；③在测验实
施过程中施测人员要严格按照测验的操作规程执行。标准化心理测验的技术指标主要包括：
（1）信度：信度是指一个测验工具在对同一对象的几次测量中所得结果的一致程度。它反映工具的可靠
性和稳定性。在相同情况下，同一受试者在几次测量中所得结果变化不大，便说明该测量工具性能稳定，信
（2）效度：效度指一个测量工具能够测量出其所要测东西的真实程度。它反映工具的有效性、正确性。度高。如测量一个人的智力，如果选用的工具不是一种公认的智力测验量表，而是某门功课的试题，这样几次测量虽然得分可能一致（信度高），但得到的却是一个人掌握某门功课的知识而不是智力（尽管二者有些关系
（3）常模：常模是测验取样的平均值，即正常的或平均的成绩。有了常模，一个人的测验成绩才能通过比较而得出优劣，是正常还是异常。如正常人的体温一般不超过37℃、血压范围在120/80mmB左右，这些参数可以称作为生理常模。由于人的心理现象较生理活动为复杂，甚至同一量表在不同国家、地区应用或随着时代的变迁，都要重新修订，建立新的常模。
例4】反映标准化心理测验可靠的技术指标是
A.样本量
B.常模
C.标准差
D.信度
E.效度
答案：D
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