药用植物学教学大纲
2015-03-02 11:51 来源：医学教育网
药用植物学教学大纲：
《药用植物学》是药学专业的一门专业基础课医学教|育网搜集整理，又是一门理论性和实践性很强的学科，是药学专业的主干课程，涉及药用植物的形态学、解剖学、分类学、植物化学成分及其与植物亲缘关系的相关性的的基本理论和技能，在药学专业培养体系中起着承前启后的重要作用，也是学习生药学、天然药物化学、中药资源学、中药栽培学、中药鉴定学等课程的基础。它是利用植物形态、解剖学以及植物系统分类学的知识和方法，来研究药用植物的一门科学。课程教学目的是使学生掌握药用植物形态解剖学的基本知识和技能；能熟练地运用分类学的原理和规律，识别和鉴定药用植物种类；掌握药用植物的亲缘关系与化学成分的分布规律；了解药用植物学的最新研究成果和进展。为学生以后研究中药的基源，优化中药的品种和品质，调查天然药用植物资源，研究开发新型植物药提供必要的基础知识和技能。其主要任务是通过系统的学习植物学知识，研究药用植物的分类鉴定，调查药用植物资源，整理中草药的种类，保证用药准确有效。
药用植物学的基本内容：植物形态解剖学和植物系统分类学两部分。植物形态解剖学部分主要讲述植物的细胞、植物的组织及种子植物的器官等；植物的系统分类部分主要讲述植物分类的原理和方法、植物进化系统、植物各类群的特征及其主要药用植物等。药用植物学的整个教学过程包括：课堂讲授、实验室实习和野外实习三部分。通过实验和野外实习基地教学，学生在参与植物标本的采集、制作过程中，实践能力有了明显提高，认识到了植物标本的形态特征，提高了识别鉴定药用植物种类以及对生药学、药用植物学、中药鉴定学等学科知识的综合应用能力。
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