山东中医药大学理工学院
2015-02-03 17:23 来源：医学教育网
山东中医药大学理工学院：
一、基本情况理工学院成立于2006年4月，由计算机学科和计算中心、物理学科、生物医学工程学科和数学学科等组成，承担计算机、物理、生物医学工程、数学等学科课程的教学、科研、建设与发展；承担计算机科学与技术、生物医学工程和眼视光学三个本科专业建设以及生物医学工程硕士学位点建设任务。同时，也是面向全校各类学生构建自然科学素质、提高全面综合素质的重要支撑点，是学校医、药、理工、文管四大学科组团的重要组成部分。
理工学院具有一支高素质的年轻师资队伍。现有教职工44人，教授4名、副教授7名、讲师31名、助教2名，具有硕士及以上学位的教师38名，工程、实验技术人员2人；有4名生物医学工程硕士生导师。
拥有比较先进的18个微机室、11个物理实验室（含2个虚拟物理实验室、1个物理多功能示教室），各类仪器设备总值626余万元。其中，生物医学工程学科、物理学学科在同类院校中处于先进行列。
二、人才培养特色理工学院更新教育观念、办学理念，树立科学发展的人才观、教育观、质量观。以人才资源能力建设为核心，充分发挥弹簧全启封闭式高压安全阀 所属学科的现代科学技术优势，在强化中医药核心地位，促进学科的多元发展与渗透融合。实施现代科技教育，提高教学质量，培养学生创新精神与实践能力，构建各层次学生自然科学素质基础，培养适应具有中医药文化背景、具有现代科学文化基础知识和技能的复合型人才。在专业与学科建设方面，全力打造融自然科学、生物医学、信息技术等交叉性、综合性学科群，为培育新的学科、专业生长点提供平台。
理工学院将人才培养与经济建设和中医药的现代发展紧密结合，发挥学校和学院自身优势，加强对外合作，拓宽发展空间，畅通人才需求渠道。形成“人才培养与市场需求联动，专业建设与社会发展联动，实践教学与基地建设联动”的教育模式，瞄准IT行业、医院与制药企业智能管理、医疗器械研发与理疗新技术和生命科学技术等领域，加强与医院、企业的合作，开辟教学科研基地，通畅人才需求渠道。根据各专业的特色，在教育教学过程中形成一套行之有效的方法，如强化导师制与分组指导、加大课外科技活动、增强实践锻炼，精设课程、减少学时，给学生创造更多的自学与实践机会。特别强调培养学生“会学会干会创新”，着力培养把握现代科学技术，结合中医药优势，具有学习能力、实践能力、创新意识与创业能力的具有中医药优秀文化背景，适应现代社会发展要求，适应现代职业技能要求的理、工、医学科交叉的综合型、创新型合格人才。
生物医学工程硕士点医|学教育网搜集整理，是全国中医药院校中唯一布点的一级学科硕士点。自2002年开始招生，已毕业26人，在读18人，主要研究方向有生物医学图像处理与分析、生物医学信息处理与分析、生物医学工程技术与中医方药现代化研究、生物医学电子学与仪器和现代医学影像成像技术与临床诊断。计算机科学与技术、生物医学工程和眼视光学三个本科专业自2006年起面向山东省招生，共招收150人。
三、学术水平及科研成果目前学院教师中有山东省千名知名技术专家1名，校教学老师2名；承担、参与国家级课题20余项，省厅级课题38项。近几年主编或参编学术著作及教材26部，在省级以上学术期刊发表论文100余篇；获省级及以上奖励8项。
四、基本发展思路理工学院建立以来，按照“科学定位、发挥优势、办出特色、争创”的办学总体思路，坚持学校“具有鲜明的学科优势和特点；不求全，但求特；不求大，但求强”的学科建设思路，坚持“规范化教学，规范化管理，规范化建设”的整体发展要求。围绕建设好新建学院和新上专业，以学科、专业、课程建设为主线，调整优化教育结构，不断提高波纹管弹簧全启式安全阀 教学质量，以加强办学条件建设为基础，师资队伍建设为重点，党建与德育工作为保障。坚持以人为本、改革创新，求真务实，科学发展，形成“有特色的专业建设、有特色的人才培养、有特色的科学研究”。使理工学院发展成为在全国同类院校中，具有较强竞争力和较大影响力的理工类专业院系。
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