中国解剖学会教育与继续教育工作委员会2016年教学研讨会会议纪要

　　中国解剖学会教育与继续教育工作委员会2016年教学研讨会于2016年1月15日至1月18日在贵州省遵义市航天大厦举行,会议由中国解剖学会教育与继续教育工作委员会主办，遵义医学院承办，贵州省解剖学会协办。本次会议主题为“人体解剖与组织胚胎学教学的传承与创新”。共有来自67所院校，200余位解剖与组织胚胎学专家、学者参加了这次大会，在组委会的精心筹划和遵义医学院大力支持下，会议按计划完成各项议程,取得圆满成功。

　　开幕式由中国解剖学会教育与继续教育工作委员会主任委员、辽宁医学院校长刘学政教授主持。遵义医学院喻田校长代表承办单位致欢迎辞，喻校长首先代表遵义医学院对出席会议的全国各兄弟院校的代表表示热烈的欢迎，详细介绍了遵义医学院的历史沿革、发展状况与学科建设等情况，并对遵义的地理环境、风土人情等作了概略介绍。贵州省解剖学会理事长苏敏教授在致辞中对贵州省解剖学会的发展现状作了简要介绍并表达了对会议圆满成功的期盼。中国解剖学会理事长张绍祥教授代表中国解剖学会对会议的前期的准备工作给予了充分的肯定，强调了对解剖学教学工作的重视，指出教学与教学研究越来越成为学校乃至高校教师的核心工作之一，并预祝大会圆满成功。

　　这次教学研讨会共安排了13位专家代表作大会报告，报告题目包括“数字解剖学教学系统”，“如何当好教研室主任”，“3D打印人体器官的构建”，“对堪萨斯大学医学院整合式教学的分析”，“研究生教育综合改革与学位点的动态调整”等等，报告题材广泛，内涵丰富多彩，专家们就各自研究领域的课题进行了深入浅出的分析与归纳总结，为在教学与教学研究中遇到的困惑指点了迷津，提供了思路和方法。张绍祥理事长在“数字解剖学教学系统”的报告中，详细介绍了中国数字解剖学教学系统的研究开发以及应用现状，数字人是信息科学与生命科学融合的产物，是利用信息科学的方法对人体在不同水平的形态乃至功能进行虚拟仿真，对开展解剖学教学，医疗服务，缓解标本来源不足等具有非常现实的重要意义，是我国在数字人研究领域取得的重要成就。李云庆副理事长的报告“如何当好教研室主任”结合实际全方位的介绍了教研室主任应有的素质、工作方法和作风以及如何团结带领教研室全体同仁共同完成各项工作的心得体会，非常值得学习和借鉴。  柏树令教授的报告“3D打印人体器官的构建”较全面介绍了通过3D打印技术构建人体器官的技术途径和发展趋势，为相关的研究提供了方法和思路。这次教学研讨会受到同行们的高度重视，踊跃投稿，积极参会，大会共收到与人体解剖和组织胚胎学教学研究有关的论文83篇，其中全文56篇，摘要17篇，论文涉猎面广，内容丰富，论证严谨。论文中有以学科为中心模式下教学方法手段改革的研究报告，有以器官系统为中心模式下教学改革探索的文章，有对解剖学教学模式和方法发展脉络的梳理和总结，有对国外医学整合式教学的介绍与分析，有对高等教育新理念，新技术手段运用的研究报告，还有对解剖学某一章节教学的规划设计和具体实施经验介绍等方面的论文。与以往相比，大会收到论文的广度、深度和研究水平都有了显著提高，表明了解剖与组织胚胎学界同仁们对教学和教学研究的重视，更说明我们的教学教研水平达到了新的高度。

　　中国解剖学会教育与继续教育工作委员会还组织专家对提交论文进行了评审，评选出优秀论文8篇。

　　闭幕式由田国忠副主任委员主持，刘学政主任委员作大会总结报告。田国忠教授宣读优秀论文名单，中国解剖学会教育与继续教育工作委员会主任委员及6位副主任委员为优秀论文作者颁奖。在田国忠主持下，遵义医学院解剖学教研室主任张潜教授把代表会议精神及举办传承流转的象征符号——火炬杯交还给中国解剖学会教育与继续教育工作委员会，刘学政主任委员接回火炬杯，并把火炬杯郑重交给2017年承办单位赣南医学院代表——韩立民院长。刘学政主任委员在总结报告中对本次会议的组织形式、学术报告内容，提交论文水平以及对参会代表的认真态度等给予了充分肯定，强调指出此次教学研讨会是人体解剖与组织胚胎学界交流教育理念和教学手段的一次盛会，目的是提高解剖学教学质量，为培养更多优秀医学人才服务。对为大会成功召开以各种形式做出贡献的解剖学会领导，大会组委会和遵义医学院等单位和个人表示感谢，并对今后一段时间的工作进行了部署。会议取得了圆满成功。

　　中国解剖学会教育与继续教育工作委员会2016.1.23