实践证明多样复习是一种简单易学的高效率复习方法，即对教材阅读采用。不同的形式阅读五遍，从而取得良好的复习效果。医学教育网小编整理如下内容：
第一遍：粗放式阅读
粗放式阅读目的：建立感性认识，找出薄弱科目和优势专业。
按照考试大纲将考试辅导教材，粗略地看一遍，从总体上了解一下各科的知识面和深度，对考试的内容和难易有个感性认识，查找到自己的薄弱科目。
第二遍：解疑式细读
解疑式细读目的：弄懂教材上所有要考的知识，可以有记不住的，但不能有不明白的，为下一步记忆式复习打下坚实的基础。
第三遍：记忆式阅读
记忆式阅读的目的：记住教材上的内容，做到不仅能明白，可以脑中明白，嘴上道来，而且，能够用规范的专业术语在纸面上表述出来，做到能够满足考试的答题要求。
第四遍：考察式阅读
主要目的：做模拟题，对自己的复习状况进行考察诊断，找出自己的薄弱点进行有重点地复习。
随机选择一套模拟题，答题，找到自己各科的薄弱点，然后，进行有重点地复习，使自己掌握的知识趋于稳定。
第五遍：巩固式阅读
巩固式阅读的目的：把要考的知识，该背的继续背，以求更加巩固、;把要掌握的专业技术知识掌握得更加熟练，更加运用灵活;对事故案例分析，更加系统、完整。
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