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【强化师资内涵建设 推进住培质量提升】广东省住院医师规范化培训第六期普通师资培训班有这些亮点!

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师资是教学质量的保障,为了持续强化师资内涵建设,扩充师资队伍,推进住培教学质量提升,经过前期的积极筹备,9月12日至20日,广东省住院医师规范化培训第六期普通师资培训班在东莞东华医院如期开班。

出席开班仪式的有东莞东华医院潘伟彪院长、北京大学第一医院教育处王颖处长、复旦大学附属华山医院医务处向阳副处长、广东省医师协会毕业后医学教育综合管理负责人乡汝浩老师,以及本次培训班学员200多人。开班仪式由东华医院科教部主管领导杜绍林院长助理主持。

东莞东华医院潘伟彪院长在开班仪式上致辞。他首先热烈欢迎来自各大知名高校附属医院的资深教学专家,并介绍了我院住培教学的基本情况以及取得的成绩。同时他指出我院目前在师资内涵建设上还存在不足,希望以举办本次师资培训班为契机,各位老师通过吸收和借鉴先进的教学方法和理念,提高自身教学能力,以实现同质化住培教学目标,培养更多优秀的临床医生。

本次师资培训班包含了4天的集中培训授课,以及180个学时的网络自学课程,并有严格的考勤考核要求。只有严格遵守考勤制度,完成相关学习内容并通过相关考核后,才能获得由广东省医师协会颁发的《广东省住院医师规范化培训普通师资培训证书》。

本次培训班授课老师大咖云集,均来自省内外知名高校附属医院,有深厚的教学经验积淀。其核心课程可分为四大板块,分别是教学管理、教学方法、教学技能以及人文医学,充分契合临床教学工作实际,为住培师资提供了宝贵的教学经验和方法。

一、教学管理

北京大学第一医院王颖处长讲授了“基于动态评估专业基地的改进与提高”一题,她从管理制度、评价体系、考核体系、学员管理等多个方面,对住培动态评估中专业基地的存在常见问题进行解析,并对专业基地提高培训质量的举措作了经验分享。

广东省医师协会乡汝浩老师讲授了“统一标准、规范同质——广东省住培师资队伍建设管理”。他分析了目前广东省各家主基地的师资队伍建设现状,并解读了广东省师资培训政策以及相关管理要求,对我院的住培师资建设树立了更高的目标,以共同推进广东省住培师资队伍建设。

二、教学方法

复旦大学附属华山医院向阳教授分享了“住培学员临床思维的引导和训练”专题讲座。他结合自身的丰富带教经历,并总结出了三个层次的带教模式:第一层是“讲他人之道”,即书上的知识;第二层是“讲我之道”,即老师的经验;第三层是“讲你之道”,即学员自己的思路。他认为当老师教学员讲出自己的思路时,其临床思维便得到了充分的培养和锻炼。

陆军特色医学中心李民教授进行了“住院医师规范化培训课程体系建设”、“住院医师规范化培训中的考核与评价”两个专题讲座。他通过分享从需求-问题-目标-能力-方案-改进的思路建设临床课程体系,以住培岗位胜任力考核与评价为切入点改进考核方案、评价标准以及反馈机制,为我院的住培质量工作提供了创新思路与方向。

三、教学技能

教学技能主要是包括了四大住培教学活动以及病历书写规划与审修。其中,中山大学附属第三医院赵志新教授讲授了“如何组织住培临床教学查房”,中山大学附属第一医院沈振宇教授讲授了“如何进行临床小讲课”,南方医科大学南方医院郑维扬教授讲授了“病历的规范书写及审修”,中山大学附属第三医院黎尚荣教授讲授了“如何组织住培教学病例讨论”,中山大学附属第三医院吴玲玲教授讲授了“如何规范指导临床技能操作”。五位教授均采用了现场案例示范、学员评分、互动讨论等形式,充分调动学员的学习热情,提高师资的教学意识和教学能力,指导师资规范开展日常教学活动。

四、人文医学

中山大学中山医学院王庭槐教授讲授了“医师职业精神培育”,分别从医师职业精神内涵、如何培育职业精神以及职业精神实践三个角度深入探讨了医师职业精神培育在住院医师规范化培训中的重要性。中山大学附属第一医院刘江辉老师讲授了“如何告知坏消息”、“医学人文之伦理与法律”以及“如何进行医学人文教学”。他通过现场讨论、情景模拟的形式还原真实临床场景,深入探讨医学人文对住院医师成长的必要性,指导师资在日常带教中贯彻医学人文关怀,培养有温度的健康守护者。

在这四天的集中授课中,学员的学习热情持续高涨,与教学专家积极互动,提出了自己在教学工作中的独到见解以及遇到的困惑,与教学专家进行充分交流,做到了学有所得,且获益良多。

本次普通师资培训班的成功举办,为我院住培师资内涵建设奠定了理论基础,为我院各基地进一步深入推进住培质量工作提供了宝贵经验。在接下来的住培教学工作中,我院将继续吸收并借鉴先进经验,进一步构建符合住培要求的课程体系,能评价学员岗位胜任力的评价与考核体系,规范开展日常教学工作,推进住培内涵建设,为全面提升住培质量水平而努力。

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