用“标准化病人（SP）”进行临床医学的教学活动的好处是什么？
1.SP可以解决了临床医学教学资源不足的问题，同时又避免了医患矛盾，给医学生提供了与临床极其相似病例，克服了以往临床教学或测验中难以找到具有针对性病例的困难，培训学生标准化查体和标准化病史采集。
2.SP在扮演病人的同时，又作为评价者对受试对象可做出更加合理的评判，提高了评估结果的可靠性和公正性，进而提高学生临床工作及临床思维能力。
3.SP用于医学技能考核，与其他完整的测验方法不同，它通常是许多临床能力评估方法中的一部分，并有助于建立客观有效的临床技能考核体系，为我国医学学生培养与国际接轨进行有效的尝试和准备。
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