儿科主治医师考试大纲是儿科主治医师考试的指挥棒，其重要性是不言而喻的。因此，掌握好大纲的考点对通过儿科主治医师考试至关重要。那么，2020年儿科主治医师备考 如何正确的利用大纲？快看答案！

一、关于儿科主治医师考试大纲对比

（一）对比“要求”的内容。大纲“要求”中，分为“了解”、“掌握”和“熟练掌握”三个复习层次，它们对知识点的复习程度要求是不一样的。

1、“了解”：指对知识点内容有一定的认识和记忆，包括具体概念，临床表现，意义等的认知和学习，所要求的心理过程主要是记忆，这是最低水平的认知学习。这部分考点经常会出现在选项中，需要我们学会排除。

2、“掌握”一般用于抽象复习概念、原则、鉴别，自已要能够理性认识，要求层级比较高。这一部分也是不可以忽略的。

3、“熟练掌握”，是在儿科主治医师考试中要求最高的一个学习层次，对于考点内容一定要记住，否则容易出现满盘皆输之局。

（二）对比“要点”。考试要点的变化是儿科主治医师考试大纲的核心部分，我认为可以分为三种变化：新增考点、删除考点和变更考点。

1、新增考点，是儿科主治医师考试变化中的核心考点，这些考点最受命题人的青睐，考生应该把这些考点深入掌握。

2、删除考点，是对去年儿科主治医师考试减少的考点，因此，考生就可以不必复习这部分进行复习，节约宝贵的复习时间。

3、变更考点，就是对原来有类似的考点进行部分变更。

考生如何复习这些考点呢？考生首先要有一本考试大纲或大纲对比，然后要在考试辅导用书去查找对这些考点阐述；当然，最简便方式，就是到医学教育网上查询相关的总结归纳，着实是省钱省力的方法。 点击进入考试大纲>>

二、关于利用大纲实现知识体系

在复习儿科主治医师考试过程中，要有一个体系化的过程，体系化有利于儿科主治医师考试记忆和理解。体系化就在于梳理儿科主治医师考试考点，方便储藏在大脑，就像你有一万张一百元的人民币，如果散开放在桌子上，很难排放到皮包里；如果打包成100张一捆，很容易排放到皮包里。

如何实现体系化呢？考生根据考试大纲，浏览一下辅导用书目录，系统归纳一下自己已经掌握或需要掌握的知识点，把这些知识点进行一个框架的进行勾画，做笔记到一个笔记本上，并牢牢记忆在自己的大脑里。

三、借助医学教育网辅导课程

医学教育网儿科主治医师考试辅导课程严格遵循考试大纲录制，在按照大纲复习的同时，紧跟老师的步伐进行备考。网校专业专业师资团队全程带你分章节理清知识脉络，从知识点测试起，通过单元测试、章节练习、随机练习和模拟试题，一步步带领学员复习巩固，直至掌握。进入了解班次、免费试听>

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