2015年妇幼保健(主治医师)考试大纲-健康教育与健康促进：
| 单 元 |
细 目 |
要 点 |
要求 |
一、健康教育基本理论 |
1.健康教育的概念 |
（1）健康教育的定义 |
掌握 |
| （2）健康教育的目的 |
| （3）健康教育的方法 |
| （4）健康教育的研究领域 |
| 2.卫生宣传与健康传播 |
|
掌握 |
| 3.健康素养的概念 |
|
掌握 |
4.健康相关行为改变的 理论 |
（1）行为与健康相关行为 |
掌握 |
| （2）行为的影响因素 |
| （3）行为干预 |
| （4）知信行模式 |
| （5）健康信念模式 |
| （6）阶段变化理论 |
| （7）合理行动与计划行为理论 |
| （8）社会认知理论 |
5. 健康心理理论 |
（1）健康心理概述 |
掌握 |
| （2）心理评估与心理咨询 |
熟悉 |
| （3）冲突与挫折心理 |
了解 |
| （4）应激 |
了解 |
| （5）应对与防御 |
了解 |
4.健康传播的理论 |
（1）传播的概念 |
掌握 |
| （2）传播要素与传播模式 |
| （3）拉斯韦尔传播模式 |
| （4）施拉姆双向传播模式 |
二、健康促进基本理论 |
1.健康促进的概念 |
（1）健康促进的概念与含义 |
掌握 |
| （2）健康促进的工作领域 |
掌握 |
| （3）健康促进的基本策略 |
掌握 |
| （4）健康教育与健康促进的关系 |
熟悉 |
2 群体行为改变的理论 |
（1）创新扩散模式 |
熟悉 |
| （2）社会营销理论 |
| （3）社区组织和组织阶段改变理论 |
