检验人员培养方面。
以临床实际为关键点，通过设定课题、信息检索、实施检验、检验总结等方面，引导学生主动学习，自发性解决课题，完成检验任务。
通过网络建立知识共享平台，在平台中，学生可自由发表观点、分享知识、随时学习，激发学生的学习热情与创造性。
与企业或者医院合作培养，开办讲座、论坛等，开阔视野，使学生熟悉实际临床检验工作的内容、流程，使其毕业后可迅速进入工作状态，增强适应能力，提高竞争力。
加大职业宣传力度，并在实践过程中以老带新，定时开展职业技术教育与职业素养教育，提高检验人员的职业素养。
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