能力的分类是护理心理学的内容，医学|教育网整理相关知识如下：

　　心理学家们从不同的角度对能力进行了分类。

　　（1）按倾向性可分为一般能力和特殊能力

　　①一般能力是指在不同种类的活动中表现出来的能力。它是有效掌握知识和顺利完成活动所必须的心理条件。它又称为普通能力。一般能力主要包括：观察力、想象力、言语能力、记忆力和思维能力。其中思维能力起着核心的作用。一般能力多和认识活动紧密联系着，所以，一般能力又称为智力。②特殊能力是顺利完成某种专业活动所必备的能力，它又称为专门能力。如数学能力、音乐能力、绘画能力、文学能力、教育能力等等。

　　一般能力和特殊能力的有机结合是有效地完成某种活动的必要保证。一般能力愈是发展，就愈能为特殊能力的发展创造有利条件，而特殊能力的发展也促进了一般能力的发展。

　　（2）按创造性大小可分为模仿能力和创造能力

　　①模仿能力是指仿效他人的言行举止而引起的与之相类似的行为活动的能力。模仿是人们彼此之间相互影响的重要方式，是实现个体行为社会化的基本历程之一。通过模仿能使原有的行为得到巩固或改变，习得新的行为。②创造能力是指在创造活动中能产生出具有社会价值的、独特的、新颖的思想和事物的能力。如作家、科学家、教育家的活动经常表现出创造能力。心理学家认为，创造能力的基本特征是独特性和有价值性。人们正是由于有了创造能力，才能在模仿的基础上有所突破，有所发展，社会才可能得以发展。

　　模仿能力和创造能力二者是相互联系的。模仿能力一般都含有创造因素，而创造能力的发展又需要模仿能力。

　　（3）从认知对象的维度可分为认知能力、元认知能力、操作能力与社交能力

　　①认知能力是指个体接受信息、加工信息和运用信息的能力。它包括观察能力、思维能力等，是完成各种活动所必备的最基本、最主要的心理条件。②元认知能力简单讲，就是个体对自己的认识过程进行认知和调控的能力。具体地说，就是个体对自己的认知活动的体验、评价和监控能力。

　　③操作能力是操纵、制作和运动的能力，如运动能力、操纵器械的能力、制作能力等，是人们适应或改变环境、协调自己动作、掌握和施展技能所必备的心理条件。④社交能力是参加社会群体生活，与周围人们相互交往、保持协调所不可缺少的心理条件。

　　（4）根据在人生中的发展趋势及多维性可分为流体能力和晶体能力

　　①流体能力也称流体智力，是指在信息加工和问题解决过程中所表现出来的能力。如对关系的认识、类比、演绎推理能力等等。这种能力较少地依赖于文化和知识的内容，而决定于个人的禀赋，属于人类的基本能力。②晶体能力也称晶体智力，是指获得语言、数学知识的能力。它决定于后天的学习，与社会文化有密切的关系。