据同济医学院教务部老师介绍,这次过了培训关的14名“标准化病人”,即将对大六的40名临床医学7年制学生进行考核,涵盖内科、外科、妇科、儿科及精神科共几十种疾病。使用“标准化病人”作为临床考核时,将有一名教师在旁,负责从学生的问话用语、交流中获得有效信息的能力、体格检查的手法、医德医风等各方面综合判分。
到今年上半年,400多名学生将陆续接受这种新鲜考试,而标准化病人也将“扩招”。而今后,随着“标准化病人”的经验越来越丰富,他们将取代老师,自己担当考官的角色,为学生打分。
除了每小时20至30元不等的薪酬外,谈起当“标准化病人”给自己带来的好处,潘女士和刘先生滔滔不绝:以前对医学了解不多,通过参加培训,对许多常见疾病的症状都有了些了解。刘先生更是深有感触地说:“我们光参加几次培训,就觉得知识太多了,一下子还消化不了。要培养一名合格的医生,真不容易!”
对今后将担任的考官角色,担子还很重,但他们信心很足。能够见证一批未来医生的成长,毕竟是项幸运和光荣的任务。
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