急诊科新护士带教计划
2014-10-17 18:59 来源：医学教育网
急诊科新护士带教计划
理论和实践相结合是护理教育的主要目的。临床实习是护理教学
中的重要组成部分，是对书本知识的强化和补充，是护生毕业后适应临床工作的必不可少的环节。与其它临床科室相比，急诊科的工作具有一定的专业性和特殊性。根据本科的特点，充分安排两周的实习时间，使护生了解，熟悉和掌握急诊科工作流程及各种危重病人的抢救程序和急救技能。
一、教学目标：
理论与实践相结合，加强基本功能训练，逐步熟练和掌握实习计划所规定的内容和要求。培养护生的急救意识和应变能力以及分析问题和解决问题的能力，使其集知识、智慧和实际工作能力于一身，为今后胜任临床护理工作打下牢固的基础，以适应新形势下临床护理的需求。
二、教学要求：
1.让带教老师和学生都明确“教”与“学”的目标和要求。
2.安排具有一定临床经验和带教能力的带教老师指导学生。
3.严格管理，要求带教老师以身作则，言传身教，做到放手不放眼，出科前严格考核并记录。
4.有意识的培养师生感情，减少隔阂，拉近师生之间的心理距离。对学生保持友好、接纳的态度，不因个人喜好而有所远近，不因成绩好坏或能力差异而有所区别或歧视，对每个学生均一视同仁医|学教育|网搜集整理。
5.充分体现对学生能力的信任，增强其自信心，在各方面给予关心
照顾，不仅带技术，更要带思想，带作风，带纪律。
6.通过向老师及其他医技人员的学习，正确处理医护、护患等各方面的人际关系，从而锻炼护生适应社会的能力。
三、教学计划：
第一周：
1。熟悉急诊科环境和布局，了解急诊科相关制度。2。熟悉各班工作职责及物品的放置和交接情况。
⒊熟练地掌握静脉输液、肌肉注射、皮试，吸氧等操作技术，进一步强化基础护理的能力。在这些基础的操作中养成慎独及严谨的作风，并在此阶段了解急诊科的工作程序。⒋掌握急诊分诊技术，树立急救意识。
⒌参加科室小讲课，了解急救护理学相关知识，进一步掌握心肺复苏和电除颤技术。第二周：
⒈掌握心电监护仪、血氧饱和仪、口－咽管、简易呼吸器、微量泵、洗胃机等急救仪器的使用与保养。
⒉随救护车出诊一次或多次，掌握院前救护技术。
⒊系统掌握危重病人的抢救程序和急救技能，培养敏锐的观察力和准确的判断力。
⒋熟悉常用急救药品的用法和用量，掌握急诊护理文书的书写。⒌征求实习生对本科带教工作的意见。于出科前对实习生进行理论
答卷和技术操作考核。严格考察学生的学习情况，评分并记录。
填写实习鉴定。
总之，临床带教是护理教育的重要组成部分，是理论教学向临床实践的过渡，是课堂教学的补充和延伸。因此，临床护理人员有责任，有义务在做好本职工作的同时，不断总结经验，探索新的教学方法，从而提高教学水平，为培养新时期合格的护理人才而不懈地努力。
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