自学考试药用植物生药学教材大纲：

一、课程性质及其设置目的与要求

（一）课程性质和特点

《药用植物与生药学》是我省高等教育自学考试药学专业（独立本科段）的一门重要的专业课。药用植物学是应用植物学及其他有关学科的知识和方法，研究具有医疗保健作用的植物形态、组织、生理功能、分类鉴定、细胞组织培养、资源开发和合理利用的科学。生药学是应用本草学、植物学、动物学、化学、药理学和中医学等学科知识，来研究生药（药材）的名称、来源、生产、采制、鉴定、化学成分和医疗用途的科学。药用植物学与生药学是植物学、动物学、化学、中药学以及中医学等多学科的集合体。掌握本课程内容，将为进一步学习天然药物化学及其他中药类的后续课程以及从事中药新药的开发利用奠定基础，以期能更好的利用我国丰富的天然药物资源，为人民保健事业服务。

（二）本课程的基本要求

通过本课程的学习，应考者应达到以下要求：

1、掌握有关植物学的基础理论、基础知识和正确鉴定药用植物的基本技能和方法，熟悉30个科植物的主要特征，代表药用植物特征和功效等。

2、掌握生药四大鉴定的基本技能和常用生药的基源、鉴定、化学成分、药理作用及功效。

3、熟悉生药学的基础理论，我国药典规定的生药标准规格及品质评价的方法，常用生药的代用品、伪品、混淆品等商品状况。

4、了解生药学的起源、本草沿革、国内外生药学的发展动态。

（三）本课程与相关课程的联系

本课程是以《有机化学》、《生物化学》、《分析化学》、《植物学》、《色谱分析》、《中医学基础》、《药理学》等课程为必需基础课开设的，同时又与学生后续学习的《中药学》、《方剂学》、《药剂学》、《药物分析》等专业课程相关。

二、课程内容与考核目标

绪论

（一）课程内容

药用植物学与生药学的发展史、研究内容与任务；古代重要本草著作；学习药用植物学与生药学的方法。

（二）学习目的和要求

掌握药用植物与生药学的基本概念，了解药用植物与生药学的研究内容和任务以及药用植物学与生药学的发展史。

（三）考核知识点和考核要求

1、领会：我国古代重要本草著作医学教育网编辑整|理

2、掌握：（1）学习药用植物学与生药学的主要目的和任务（2）药用植物学与生药学研究的内容

3、熟练掌握：（1）药用植物学与生药学的概念（2）道地药材的概念

第一章植物的细胞和组织

（一）课程内容

植物细胞的形态和基本构造；植物组织的概念、类型；维管束及其类型

（二）学习目的和要求

掌握常见的植物细胞后含物的种类，植物组织的概念、功能、形态构造特点及类型，维管束概念及其类型。熟悉植物细胞的形态和基本结构。

（三）考核知识点和考核要求

1、领会：（1）植物细胞的形态和基本构造（2）细胞的显微构造和超微构造（或亚显微构造）的概念和主要特点

2、掌握：（1）细胞壁的特化与鉴别方法（2）纹孔和胞间连丝的概念（3）植物组织的概念（4）维管束概念及其类型

3、熟练掌握：（1）常见的植物细胞后含物的概念、种类及其药用价值、鉴别方法等（2）细胞壁的组成和功能（3）植物组织的类型

第二章根的形态与显微构造

（一）课程内容

根的形态、功能和显微构造

（二）学习目的和要求

掌握根、根系以及变态根的类型，根尖的构造，根的初生、次生和异常构造。熟悉正常根、变态根的形态，侧根的形成。了解根的生理功能，根瘤和菌根的定义。

（三）考核知识点和考核要求

1、领会：（1）正常根、变态根的形态（2）侧根的形成（3）根瘤和菌根的定义

2、掌握：（1）根、根系以及变态根的类型（2）根的异常构造

3、熟练掌握：（1）根尖的构造（2）根初生构造的概念及特点（3）根的次生构造的概念及特点

第三章茎的形态与显微构造

（一）课程内容

茎的形态、功能和显微构造

（二）学习目的和要求

掌握双子叶植物茎的初生构造和次生构造，熟悉正常茎、变态茎的形态和类型，茎尖的构造和单子叶植物、裸子植物茎的构造，了解茎的基本形态与生理功能。

（三）考核知识点和考核要求

1、领会：（1）茎的基本形态（2）单子叶植物茎和根茎的构造（3）裸子植物茎的构造特点（4）双子叶植物茎的异常构造

2、掌握：（1）正常茎、变态茎的形态和类型（2）茎尖的分区和各区的特征及功能

3、熟练掌握：（1）双子叶植物茎的初生构造的概念及特点（2）双子叶植物茎的次生构造的概念及特点

第四章叶的形态与显微构造

（一）课程内容

叶的形态、功能和显微构造

（二）学习目的和要求

掌握叶的构造，熟悉叶的组成、叶的各部形态、复叶和变态叶的类型，了解叶的生理功能。

（三）考核知识点和考核要求

1、领会：（1）叶的组成（2）叶的各部形态（3）变态叶的类型（4）单子叶植物与裸子植物叶的构造

2、掌握：（1）叶序的基本类型（2）叶脉和脉序的定义以及脉序的类型（3）复叶的主要类型

3、熟练掌握：双子叶植物叶的显微构造

第五章花的形态与功能

（一）课程内容

花的各部分组成和形态；花的类型；花程式和花图式的绘制方法；花序的类型和形态；花的生理功能；花粉粒的形态构造

（二）学习目的和要求

掌握花程式和花图式的绘制方法，花序的类型和花粉粒的构造，熟悉花的组成形态以及类型，了解花的功能和花粉粒在植物分类学中的意义。

（三）考核知识点和考核要求

1、领会：（1）花的组成部分及其形态结构的概念及特征（2）被子植物花的类型和形态（3）花粉粒的药用价值及其在植物分类学中的意义。

2、掌握：有限花序和无限花序的的分类及特征

3、熟练掌握：花程式和花图式的绘制方法

第六章果实的类型

（一）课程内容

果实的形成和特征；果实的类型

（二）学习目的和要求

掌握不同类型果实的形态差异，了解果实的形成和特征。

（三）考核知识点和考核要求

1、领会：果实的形成过程

2、掌握：（1）果实的组成（2）各种类型果实的形态特点

第七章种子

（一）课程内容

种子的形态结构、类型以及生理功能

（二）学习目的和要求

掌握种子的结构，了解种子的类型和种子的生理功能。

（三）考核知识点和考核要求

1、领会：（1）种子的萌发过程（2）种子的生理功能

2、掌握：（1）种皮、胚、胚乳的概念与特点（2）种子的类型

第八章植物分类概论

（一）课程内容

植物分类的目的和任务、等级；植物学名的命名方法；常用的几种分类系统和植物检索表的使用方法

（二）学习目的和要求

掌握植物分类的基本单位和分类等级，植物学名的基本知识，植物检索表的使用方法，了解植物分类的目的和任务，我国植物学著作及工具书中常用的分类系统。

（三）考核知识点和考核要求

1、领会：（1）植物分类的目的和任务（2）植物分类简史（3）植物检索表的使用方法

2、掌握：（1）植物等级的划分与各级的名称（2）植物的学名（3）植物界的分门

第九章生药的分类与记载

（一）课程内容

生药的分类方法；生药的记载项目和拉丁名

（二）学习目的和要求

了解生药的分类方法和生药的记载大纲。

（三）考核知识点和考核要求

1、领会：（1）生药的记载项目（2）生药的拉丁名（3）生药分类方法

第十章生药的化学成分及其生物合成

（一）课程内容

生物的初生代谢和次生代谢产物；生药的各种化学成分；各种化学成分的生源和生物合成途径

（二）学习目的和要求

掌握苷类（强心苷、皂苷、蒽醌苷、黄酮苷）、生物碱、萜类和挥发油、木质素等成分的理化性质和鉴别反应，熟悉各类成分的分类和结构特征，了解它们的分布和生物合成途径。

（三）考核知识点和考核要求

1、领会：（1）各类化合物的功效和分布（2）植物化学成分的生源与生物合成途径。

2、掌握：（1）生物的代谢途径及初生、次生代谢产物的定义与特点（2）糖、苷、萜类与挥发油的分类与鉴别（3）一些其它成分

3、熟练掌握：皂苷、强心苷、生物碱、醌类、香豆素、黄酮的分类与鉴别

第十一章生药的鉴定

（一）课程内容

生药鉴定的意义；生药的原植（动）物鉴定、性状鉴定、显微鉴定、理化鉴定、DNA分子标记鉴定

（二）学习目的和要求

掌握生药的原植（动）物鉴定、性状鉴定、显微鉴定及理化鉴定方法，熟悉生药鉴定的一般程序和方法，生药的DNA分子标记鉴定方法。了解中国药典、部颁标准及地方标准。

（三）考核知识点和考核要求

1、领会：生药鉴定的一般程序、方法和意义；DNA遗传标记技术的方法及原理

2、掌握：原植（动）物鉴定、理化鉴定的定义和方法

3、熟练掌握：性状鉴定、显微鉴定和各类生药的显微鉴定要点

第十二章生药的采收、加工与贮存

（一）课程内容

生药的采收季节与采收原则；生药的贮藏与保管

（二）学习目的和要求

掌握生药一般采收原则，熟悉生药的采收、加工和贮存方法

（三）考核知识点和考核要求

1、领会：（1）药材在贮藏过程中所遇到的问题以及防御措施（2）生药适宜采收期的确定。

2、掌握：（1）泛油的定义（2）常见药材的干燥方法

3、熟练掌握：生药一般采收原则

第十三章中药的炮制

（一）课程内容

中药炮制的发展概况；中药炮制的目的、方法、机理

（二）学习目的和要求

掌握中药炮制的目的，了解中药炮制的方法。

（三）考核知识点和考核要求

1、领会：中药炮制的机理、方法和发展概况

2、掌握：中药炮制的目的

第十四章生药质量标准的制订与控制

（一）课程内容

影响生药品质的自然因素；生药质量控制与质量标准的制订；中药材生产质量管理规范（GAP）

（二）学习目的和要求

掌握生药质量控制的主要内容及方法，熟悉影响生药质量的主要因素，中药材生产质量管理规范。

（三）考核知识点和考核要求

1、领会：（1）影响生药品质的四个自然因素（2）生药质量控制的依据（3）中药材生产质量管理规范。

2、掌握：（1）生药质量控制的主要内容及方法（2）生药质量标准的制定

第十五章藻类（不作考试要求）

第十六章真菌门

（一）课程内容

真菌门的特征、分类和主要药用种类

（二）学习目的和要求

掌握冬虫夏草、茯苓的基源，性状特征，显微及理化鉴别特征，主要的化学成分、药理作用和功效，了解猪苓、灵芝的基源、性状特征、化学成分和功效。

（三）考核知识点和考核要求

1、领会：（1）真菌的基本特征（2）麦角、灵芝、猪苓、茯苓、雷丸的基源、性状特征、化学成分和功效

2、掌握：冬虫夏草的基源，性状特征，显微及理化鉴别特征，主要的化学成分、药理作用和功效

第十七章地衣门（不作考试要求）

第十八章苔藓植物门（不作考试要求）

第十九章蕨类植物门（不作考试要求）

第二十章裸子植物门

（一）课程内容

裸子植物的主要特征、分类与重要生药

（二）学习目的和要求

掌握麻黄的基源，性状特征，显微及理化鉴别特征，主要的化学成分、药理作用和功效，熟悉银杏叶，松花粉，侧柏叶，三尖杉，红豆杉的鉴别特征，了解裸子植物的主要特征。

（三）考核知识点和考核要求

1、领会：（1）裸子植物的主要特征（2）银杏叶、松花粉、侧柏叶、柏子仁、三尖杉、红豆杉的基源、性状特征、化学成分和功效

2、掌握：麻黄的基源、性状特征、显微及理化鉴别特征、主要化学成分、药理作用和功效

第二十一章被子植物门

（一）课程内容

被子植物的主要特征、分类和重要生药

（二）学习目的和要求

掌握被子植物的基本特征、分类依据，掌握以下生药：大黄、何首乌、黄连、川乌、白芍、淫羊藿、防己、厚朴、五味子、肉桂、延胡索、板蓝根、山楂、苦杏仁、黄芪、甘草、黄柏、沉香、丁香、人参、三七、当归、川芎、柴胡、马钱子、龙胆、薄荷、丹参、黄芩、洋金花、毛花洋地黄叶、地黄、金银花、天花粉、桔梗、茵陈、苍术、半夏、川贝母、麦冬、莪术、砂仁、天麻的基源，性状特征，显微及理化鉴别特征，主要的化学成分、药理作用和功效。掌握蓼科、毛茛科、罂粟科、十字花科、蔷薇科、豆科、大戟科、五加科、夹竹桃科、唇形科、茄科、玄参科、葫芦科、桔梗科、菊科、天南星科、百合科、兰科植物的基本特点及其重要药用属。熟悉被子植物门其他主要生药的鉴别特征，了解被子植物的分类以及各类植物的主要特征。

（三）考核知识点和考核要求

1、领会：被子植物的特征与分类

2、掌握：（1）何首乌、川乌、白芍、淫羊藿、防己、五味子、肉桂、延胡索、板蓝根、山楂、苦杏仁、黄柏、沉香、丁香、柴胡、马钱子、龙胆、薄荷、洋金花、毛花洋地黄叶、地黄、金银花、天花粉、桔梗、薄荷、茵陈、苍术、半夏、麦冬、莪术、砂仁的基源，性状特征，显微及理化鉴别特征，主要的化学成分、药理作用和功效

（2）掌握罂粟科、十字花科、大戟科、夹竹桃科、茄科、玄参科、葫芦科、桔梗科、天南星科、百合科、兰科植物的基本特点

3、熟练掌握：（1）大黄、黄连、厚朴、黄芪、甘草、人参、三七、当归、川芎、薄荷、丹参、黄芩、川贝母、天麻的基源，性状特征，显微及理化鉴别特征，主要的化学成分、药理作用和功效

（2）蓼科、毛茛科、豆科、蔷薇科、唇形科、五加科、菊科植物的基本特点

第二十二章动物类生药

（一）课程内容

动物类生药简介和重要的动物类生药

（二）学习目的和要求

掌握麝香、全蝎、鹿茸的基源，性状特征，理化鉴别特征，主要的化学成分、药理作用和功效。熟悉石决明、蝉蜕、蟾酥、鳖甲的基源、性状特征、化学成分、功效。了解动物类生药的主要特征以及与植物类生药的区别。

（三）考核知识点和考核要求

1、领会：（1）石决明、蝉蜕、蟾酥、鳖甲的基源、性状特征、化学成分、功效

（2）动物类生药的主要特征

2、掌握：麝香、全蝎、鹿茸的基源，性状特征，显微及理化鉴别特征，主要的化学成分、药理作用和功效

第二十三章矿物类生药（不作考试要求）

第二十四章药用植物组织和细胞培养（不作考试要求）

第二十五章药用植物基因工程（不作考试要求）

第二十六章生药资源的开发利用（不作考试要求）

第二十七章生药资源的保护（不作考试要求）

三、有关说明和实施要求

（一）关于“课程内容与考核目标”中有关提法的说明

在大纲的考核要求中，提出了“领会”、“掌握”、“熟练掌握”等三个能力层次，它们之间是递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，它们的含义是：

领会：要求应考者能够记忆本课程中规定的有关知识点的主要内容，并能够领会和理解本课程中规定的有关知识点的内涵与外延。

掌握：要求应考者应该掌握的课程中的知识点。如简述生药的原植（动）物鉴定的定义和方法。

熟练掌握：要求应考者必须掌握的课程中的重要知识点。如一些重点生药的鉴别特征，药理作用和功效等。

（二）自学教材

本课程使用教材为：《药用植物与生药学》，郑汉臣主编，人民卫生出版社，2003年。

（三）自学方法的指导

本课程作为一门专业课程，内容多，难度大，应考者在自学过程中应注意以下几点：

1、在学习前，应仔细阅读课程大纲的第一部分，了解课程的性质、地位和任务，熟知课程的基本要求以及本课程与有关课程的联系，使以后的学习能紧紧围绕课程的基本要求。

2、在阅读某一章教材内容前，应先认真阅读大纲中关于该章的考核知识点、自学要求和考核要求，注意对各知识点的能力层次要求，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。

（四）关于命题和考试的若干规定

1、本大纲各章所提到的考核要求中，各条细目都是考试的内容，试题覆盖到章，适当突出重点章节，加大重点内容的覆盖密度。

2、试卷对不同能力层次要求的试题所占的比例大致是：“领会”20%：“掌握”40%：“熟练掌握”40%.

3、试题难易程度要合理，可分为四档：易、较易、较难、难，这四档在各份试卷中所占的比例约2：3：3：2.

4、本课程考试试卷可能采用的题型有：填空题、单向选择题、名词解释、简答题及问答题等类型。

5、考试方式为闭卷、笔试，考试时间150分钟。评分采用百分制，60分为及格。