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在2016年初下发的《关于开展专科医师规范化培训制度试点的指导意见》中曾有过一些粗略说明。在人事政策衔接上、培训期间待遇问题和学位衔接方便等做出了一定安排。但政策虽好，落实却难。

在前阶段召开的专科试点启动会上，国家卫生计生委科教司司长秦怀金也指出，切实做好专培工作，关键要做好协同衔接，做到有序稳步推进。

不过单纯依靠国家政策的管制，恐怕还不能充分解决这些繁琐的问题。

龚晓明医生结合亲身经历，在专培提出的初期就给出了两个主要建议。一是开展教学门诊，二是开放多点执业。据龚晓明介绍，把公立医院的门诊改革为教学门诊能够让专家起到本应有的带教作用，让住院医师直面一线病人，得到临床实践机会。而多点执业则能够通过市场机制让专家的收入阳光合理，进一步带动工作进行转型，完成从亲力亲为到带教的转变。其次要改变医生晋升体系，加大对培训基地的检查力度等等。

但遗憾的是，龚晓明推出的教学门诊并没有大范围推广。多点执业的开展也同样遇到重重阻力。对此，龚晓明承认，变革是不容易的，需要时间，需要突破。现在的一些尝试，也许只是星星之火。

不可否认的是，已经有一批医生在专培中受益。技术水平得到了显著提高。对于这些问题，有医生们认为，埋怨和不甘心的确存在，这是无法避免的。国家和医院也要考虑这些现实问题。但更重要的是要通过对现实情况的反映达到改革的效果，不要一味抱怨，失去成为医生的本心。

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