2011年公共卫生考试大纲-相关专业知识
2012-01-16 16：43
大号
| 单 元 | 细 目 | 要 点 | 要求 |
| 一、预防性卫生监督 | 1.预防性卫生监督工作在我国国民经济中的作用和地位 | （1）我国预防性卫生监督的概况 | 了解 |
| （2）工业企业建设项目的预防性卫生监督 | |||
| （3）城镇建设项目的预防性卫生监督 | |||
| 2.预防性卫生监督的依据和程序 | （1）预防性卫生监督工作的依据 | 熟悉 | |
| （2）建设项目的审批程序 | 熟悉 | ||
| （3）预防性卫生监督的工作程序 | 掌握 | ||
| 3.预防性卫生监督建筑识图 |
（1）建筑设计基本知识：建筑设计基本知识 | 了解 | |
| （2）建筑制图规则举要：建筑制图规则举要，熟悉GBJ104-87建筑制图标准的有关规定 | 了解 | ||
| （3）投影基本知识： 投影基本知识 |
掌握 | ||
| 正投影的基本知识，包括：点、线、面正投影的基本规律，正投影的基本性质，三面正投影图 | 掌握 | ||
| 几种常用的轴测投影，剖面图和断面图 | 掌握 | ||
| （4）总平面布置图的读识：总平面布置图的读识 | 掌握 | ||
| （5）建筑平、立、剖面及详图的读识 | 掌握 | ||
| （6）设备施工图的读识：设备施工图的读识，其中包括给、排水设备施工图、采暖、通风、空调设备施工图和电器设备施工图 | 掌握 |
社会医学
| 单 元 | 细 目 | 要 点 | 要求 |
| 一、绪论 |
1.社会医学基本概念 | （1）学科性质 （2）健康概念 |
掌握 掌握 |
| 2.社会医学的研究对象 | （1）社会卫生状况和人群健康状况 | 掌握 | |
| （2）影响人群健康的因素，特别是社会因素 | 掌握 | ||
| （3）社会卫生策略 | 熟悉 | ||
| 3.社会医学的发展 | （1）社会医学的萌芽 | 了解 | |
| （2）西方社会医学的建立和发展 | |||
| （3）我国社会医学的建立和发展 | |||
| 二、医学模式与健康观 | 1.医学模式的概念 | （1）医学模式是医学实践的总结 | 了解 |
| （2）医学模式是指导医学实践的自然观和方法论 | |||
| 2.医学模式的转变 | 医学模式的发展阶段及其特点 | 熟悉 | |
| 3.现代医学模式 | （1）现代医学模式的产生动因 | 了解 | |
| （2）生物-心理-社会医学模式的基本内容医学`教育网搜集整理 | 掌握 | ||
| 4.现代医学模式健康观和医学优先战略 | （1）引发对医学目的的重新审视 | 熟悉 | |
| （2）对卫生服务的影响 | 熟悉 | ||
| （3）对医学教育影响 | 熟悉 | ||
| （4）对预防医学的影响 | 熟悉 | ||
| （5）对临床医学的影响 | 熟悉 | ||
| （6） 对健康状况评价的影响 | 熟悉 | ||
| 三、社会因素和健康 | 1. 社会因素概述 | （ 1 ） 概念 | 掌握 |
| （ 2 ） 影响健康的特点 | 掌握 | ||
| （ 3 ） 影响健康的机制 | 掌握 | ||
| 2. 社会经济与健康 | （ 1 ） 经济与健康的关系 | 掌握 | |
| （ 2 ） 经济水平低下对健康的作用 | 掌握 | ||
| （ 3 ） 经济发展促进健康水平的提高 | 掌握 | ||
| （ 4 ） 健康水平的提高促进经济发展 | 掌握 | ||
| （ 5 ） 经济发展带来的负面作用 | 掌握 | ||
| （ 6 ） 社会阶层与健康 | 掌握 | ||
| （ 7 ） 社会营养与健康 | 掌握 | ||
| 3. 社会发展与健康 | （ 1 ） 社会制度与健康 | 掌握 | |
| （ 2 ） 社会关系与健康 | 掌握 | ||
| （ 3 ） 人口发展与健康 | 掌握 | ||
| （ 4 ） 卫生事业发展与健康 | 掌握 | ||
| 4. 社会文化与健康 | （ 1 ） 文化的概念 | 掌握 | |
| （ 2 ） 教育对健康的影响 | 掌握 | ||
| （ 3 ） 风俗习惯对人群健康的影响 | 掌握 | ||
| 5. 社会心理行为与健康 | （ 1 ） 应激与健康 | 掌握 | |
| （ 2 ） 生活事件与健康 | 掌握 | ||
| 6. 生活方式与健康 | 生活方式的概念及其对健康的影响 | 掌握 | |
| 四、社会医学研究方法 | 1.社会医学研究方法的类型 | （ 1 ） 调查研究 | 掌握 |
| （ 2 ） 实验研究 | |||
| （ 3 ） 健康状况评价 | |||
| （ 4 ） 健康危险因素评价 | |||
| （ 5 ） 生活质量评价 | |||
| （ 6 ） 卫生服务研究 | |||
| 2. 定性和定量研究 | （ 1 ） 区别 | 熟悉 | |
| （ 2 ） 定性研究的应用 | 熟悉 | ||
| 3. 社会调查研究的基本程序 | （ 1 ） 提出研究问题 | 掌握 | |
| （ 2 ） 设计研究方案 | 掌握 | ||
| （ 3 ） 收集质料 | 熟悉 | ||
| （ 4 ） 分析资料与解释结果 | 掌握 | ||
| （ 5 ） 散发和应用研究结果 | 熟悉 | ||
| 4. 问卷调查 | （ 1 ） 概念 | 了解 | |
| （ 2 ） 分类 | 了解 | ||
| （ 3 ） 基本结构 | 了解 | ||
| （ 4 ） 问卷设计的步骤 | 了解 | ||
| （ 5 ） 问卷设计的注意事项 | 了解 | ||
| 5. 问卷的信度与效度 | （ 1 ） 信度的概念及主要方法 | 了解 | |
| （ 2 ） 效度的概念 | 了解 | ||
| 6. 观察法 | 观察法的概念 、分类 、功用及优缺点 | 熟悉 | |
| 7. 个别深入访谈 | 个别深入访谈的概念 、功用及优缺点 | 熟悉 | |
| 8.专题小组讨论 | 专题小组讨论的概念 、应用及优缺点 | 熟悉 | |
| 五、健康状况评价 | 1. 健康状况评价的单一指标 | （ 1 ） 相关指标 | 掌握 |
| （ 2 ） 卫生保健指标 | 掌握 | ||
| （ 3 ） 健康状况指标 | 掌握 | ||
| 2. 健康状况综合评价 | （ 1 ） 发展综合指标的原因 | 掌握 | |
| （ 2 ） 常用综合指标 | 掌握 | ||
| 六、健康危险因素评价 | 1. 概述 | （ 1 ） 健康危险因素的概念和特点 | 了解 |
| （ 2 ） 健康危险因素评价的概念 | 了解 | ||
| （ 3 ） 慢性非传染性疾病的发展过程 | 了解 | ||
| 2. 健康危险因素评价的计算 | （ 1 ） 收集资料 | 了解 | |
| （ 2 ） 分析资料 | 了解 | ||
| 3. 健康危险因素评价 | （ 1 ） 个体评价的类型和优缺点 | 了解 | |
| （ 2 ） 群体评价 | 了解 | ||
| 七、生活质量评价 | 1.生活质量的概念和内容 | （ 1 ） 生活质量和生命数量的概念 | 掌握 |
| （ 2 ） 健康相关生活质量 | 掌握 | ||
| （ 3 ） 健康相关生活质量特征 | 掌握 | ||
| 2.健康相关生活质量评价的内容 | （ 1 ） 躯体健康 | 熟悉 | |
| （ 2 ） 心理健康 | 熟悉 | ||
| （ 3 ） 社会功能 | 熟悉 | ||
| （ 4 ） 一般性感觉 | 熟悉 | ||
| （ 5 ） 主观健康的定义 | 熟悉 | ||
| 3. 生活质量的测量工具 | （ 1 ） 量表的效度 | 了解 | |
| （ 2 ） 量表的信度 | 了解 | ||
| 4.生活质量评价的应用 | 生活质量评价的内容和方法 | 掌握 | |
| 八、社区卫生服务 |
1.基本概念 | （ 1 ） 社区的定义 | 掌握 |
| （ 2 ） 社区发展的概念 | 掌握 | ||
| （ 3 ） 社区卫生服务的内容 | 掌握 | ||
| 2.社区卫生服务的对象 | 社区内的全体人群 | 掌握 | |
| 3.社区卫生服务的特点 | （ 1 ）以生物-心理-社会医学模式为指导 | 熟悉 | |
| （ 2 ）是基层医疗、 预防、 保健服务 | |||
| （ 3 ）以预防为导向的服务 | |||
| （ 4 ）综合性服务 | |||
| （ 5 ）持续性服务 | |||
| （ 6 ）协调性服务 | |||
| （ 7 ）可及性服务 | |||
| （ 8 ）以家庭为单位的服务 | |||
| （ 9 ）以社区为单位的服务 | |||
| （ 10 ）团队合作的工作方式 | |||
| 4.社区诊断 | （ 1）确立主要卫生问题 | 熟悉 | |
| （2）确定高危人群 | 熟悉 | ||
| （3）确定主要危险因素 | 熟悉 | ||
| 九、 社会卫生策略 | 1.全球卫生政策与初级卫生保健 | （1）初级卫生保健的基本内容 | 掌握 |
| （2）21世纪人人享有卫生保健 | 熟悉 | ||
| 2.中国的卫生策略 | （1）中国的卫生问题 | 熟悉 | |
| （2）中国的卫生策略医学`教育网搜集整理 | 熟悉 |
卫生信息管理与信息技术应用
| 卫生信息管理与信息技术应用 | |||
| 单 元 | 细 目 | 要 点 | 要求 |
| 一、信息管理相关概念 | 1.基本概念 | （1）数据 | 掌握 |
| （2）信息 | 掌握 | ||
| （3）信息分析 | 掌握 | ||
| （4）需求 | 掌握 | ||
| （5）应用系统及应用价值 | 了解 | ||
| 2.若干基本概念的比较 | （1）信息与情报 | 熟悉 | |
| （2）信息与资讯 | 熟悉 | ||
| （3）数据与信息 | 熟悉 | ||
| （4）期望与业务需求 | 了解 | ||
| （5）业务需求分析与系统分析 | 了解 | ||
| 3.卫生信息资源管理 | （1）卫生信息资源 | 掌握 | |
| （2）卫生信息化的内涵 | |||
| 二、 管理信息系统 | 1.关于系统基本概念 | （1）系统的定义、要素和特性 | 熟悉 |
| （2）组织的系统特性 | 熟悉 | ||
| （3）系统工程 | 熟悉 | ||
| （4）信息系统 | 熟悉 | ||
| 2.管理信息系统 | （1）管理信息系统的功能及特点 | 熟悉 | |
| （2）管理信息系统发展的三个阶段 | 了解 | ||
| （3）管理信息系统的基本原理 | 掌握 | ||
| （4）管理信息系统的开发方法 | 熟悉 | ||
| （5）管理信息系统的开发技术 | 熟悉 | ||
| 3.应用实践题 | （1）逻辑分析应用题 | 熟悉 | |
| （2）管理信息系统应用题 | |||
| 三、计算机网络与多媒体技术 | 1.计算机网络 | （1）计算机网络的基本概念 | 熟悉 |
| （2）E-mail的发送与接收 | 掌握 | ||
| （3）浏览器IE的使用 | 掌握 | ||
| 2.多媒体技术 | （1）多媒体的概念 | 了解 | |
| （2）多媒体技术的应用 | |||
| （3）多媒体计算机系统基本组成医学`教育网搜集整理 | |||
流行病学
| 单 元 | 细 目 | 要 点 | 要求 |
| 一、绪论 | 1.流行病学的历史 | 了解 | |
| 2.流行病学的定义 | （1）定义 | 掌握 | |
| （2）流行病学定义的诠释 | 掌握 | ||
| 3.流行病学的原理和应用 | （1）基本原理 | 掌握 | |
| （2）实际应用 | |||
| 4.流行病学的特点 | （1）群体特征 | 掌握 | |
| （2）以分布起点的特征 | 掌握 | ||
| （3）对比特征 | 熟悉 | ||
| （4）概率论和数理统计学的特征 | 掌握 | ||
| （5）社会医学 | 熟悉 | ||
| （6）预防为主的特征 | 熟悉 | ||
| 5.流行病学与其他学科的关系及流行病学的展望 | 了解 | ||
| 二、疾病的分布 | 1.疾病频率测量指标 | （1）发病指标 | 掌握 |
| （2）死亡指标 | |||
| 2.疾病流行强度 | （1）散发 | 掌握 | |
| （2）爆发医学`教育网搜集整理 | |||
| （3）流行 | |||
| 3.疾病分布的形式 | （1）人群分布特征 | 掌握 | |
| （2）时间分布特征 | |||
| （3）地区分布 | |||
| （4）疾病的人群、地区、时间分布的综合描述 | |||
| 三、病因和病因推断 | 1.病因的概念 | （1）病因的定义 | 掌握 |
| （2）病因模型 | 了解 | ||
| （3）充分病因和必要病因 | 熟悉 | ||
| （4）因果联接方式 | 掌握 | ||
| 2.病因推断的技术 | （1）病因研究的推理方法 | 熟悉 | |
| （2）统计学关联到因果关联 | 熟悉 | ||
| （3）病因推断的标准 | 掌握 | ||
| 四、描述性研究 | 1.概述 | （1）描述流行病学的地位和应用 | 了解 |
| （2）定义及特点 | 掌握 | ||
| （3）描述性研究的分类 | 掌握 | ||
| 2.现况研究 | （1）现况研究的目的 | 掌握 | |
| （2）现况研究的种类：普查的必要条件和抽样方法、样本大小 | 掌握 | ||
| 3.筛检 | （1）定义 | 掌握 | |
| （2）主要应用 | 掌握 | ||
| （3）筛检试验的评价指标 | 掌握 | ||
| 4.生态学研究 | （1）生态学研究概述 | 掌握 | |
| （2）生态学研究的方法 | 掌握 | ||
| （3）生态学研究的局限性 | 熟悉 | ||
| 五、病例对照研究 | 1.基本原理 | 熟悉 | |
| 2.病例对照研究的类型 | （1）病例与对照不匹配 | 掌握 | |
| （2）病例对照研究匹配 | |||
| （3）巢式病例对照研究 | |||
| 3.某些实例 | 了解 | ||
| 4.病例对照研究的实施 | （1）复习文献，提出假设 | 熟悉 | |
| （2）明确研究目的，选择适宜对照形式 | |||
| （3）病例与对照的来源与选择 | |||
| （4）样本含量的估计医学`教育网搜集整理 | |||
| （5）获取研究因素的信息 | |||
| （6）资料的收集 | |||
| 5.实施病例对照研究应考虑的问题 | 熟悉 | ||
| 6.数据资料的整理与分析 | （1）资料的整理 | 掌握 | |
| （2）数据的分析 | |||
| 7.病例对照研究中的偏倚及其防止 | （1）选择性偏倚 | 了解 | |
| （2）信息偏倚 | |||
| （3）混杂偏倚 | |||
| 8.病例对照研究方法的优点与局限性 | 了解 | ||
| 六、队列研究 | 1.基本原理 | （1）队列与队列研究的定义 | 掌握 |
| （2）队列研究的目的 | |||
| （3）队列研究的类型 | |||
| 2.实例 | 了解 | ||
| 3.选择队列研究方法的指征 | （1）前瞻性队列研究 | 熟悉 | |
| （2）历史性队列研究 | |||
| 4.队列研究的步骤 | （1）确定研究因素 | 掌握 | |
| （2）确定研究结局 | |||
| （3）确定研究人群 | |||
| （4）确定样本大小 | 掌握 | ||
| （5）随访 | |||
| 5.数据资料的统计分析 | （1）率的计算 | 掌握 | |
| （2）人时的计算 | |||
| （3）暴露与疾病关联强度的指标 | |||
| （4）剂量反应关系 | |||
| （5）分层分析 | |||
| 6.队列研究中的偏倚及其防止 | （1）常见偏倚 | 了解 | |
| （2）偏倚的控制 | |||
| 七、流行病学实验研究 | 1.流行病学实验的概述 | （1）概念 | 掌握 |
| （2）基本特征 | 熟悉 | ||
| （3）流行病学实验的主要类型 | 掌握 | ||
| 2.流行病学实验的设计和实施 | （1）明确实验研究目的 | 掌握 | |
| （2）选择研究对象 | |||
| （3）确定实验现场 | |||
| （4）估计样本含量 | |||
| （5）随机化分组 | |||
| （6）设立对照 | |||
| （7）盲法的应用 | |||
| 3.流行病学实验的资料收集和分析 | （1）资料收集、分析过程中可能出现的问题 | 掌握 | |
| （2）实验效果的主要评价指标：有效率、治愈率、生存率、保护率、效果指数 | |||
| 4.流行病学实验的优缺点 | （1）主要优点 | 熟悉 | |
| （2）缺点 | |||
| 5.流行病学实验应注意的问题 | 了解 | ||
| 6.了解实例 | 了解 | ||
| 八、流行病学数学模型 | 1.概述 | （1）定义 | 掌握 |
| （2）建立模型的预备条件、建模思路 | 熟悉 | ||
| 2.主要研究方法：确定型模型与随机型模型 | 熟悉 | ||
| 3.主要应用 | 掌握 | ||
| 九、流行病学研究中的偏倚及其控制 | 1.概述 | （1）偏倚的概念 | 掌握 |
| （2）偏倚的种类 | |||
| 2.选择偏倚 | （1）概念 | 掌握 | |
| （2）种类 | 熟悉 | ||
| （3）控制方法 | 熟悉 | ||
| 3.信息偏倚 | （1）概念 | 掌握 | |
| （2）种类 | 熟悉 | ||
| （3）控制方法 | 熟悉 | ||
| 4.混杂偏倚 | （1）概念 | 掌握 | |
| （2）混杂因素 | 掌握 | ||
| （3）正混杂偏倚、负混杂偏倚 | 掌握 | ||
| （4）控制方法 | 熟悉 | ||
| 十、疾病预防和疾病监测 | 1.前言 | （1）疾病预防控制工作的内容 | 熟悉 |
| 2.预防控制的策略和措施 | （1）在宏观水平上制订预防控制的策略：卫生工作方针、社会大卫生观念、现代医学模式、影响健康的因素 | 掌握 | |
| （2）疾病的三级预防：一级预防、二级预防、三级预防 | |||
| 3.疾病监测 | （1）疾病监测的定义 | 掌握 | |
| （2）疾病监测的几个概念 | 掌握 | ||
| （3）疾病监测的种类 | 熟悉 | ||
| （4）疾病监测的工作过程 | 熟悉 | ||
| 十一、传染病流行病学 | 1.传染病的流行过程 | （1）传染病发生与传播的基本条件 | 掌握 |
| （2）流行过程的生物学基础 | 掌握 | ||
| （3）疫源地及流行过程 | 掌握 | ||
| （4）影响传染病流行过程的因素 | 掌握 | ||
| 2.传染病的预防和控制 | （1）预防与控制传染病的策略 | 掌握 | |
| （2）传染病的预防 | 掌握 | ||
| （3）传染病的控制 | 掌握 | ||
| 3.计划免疫及其评价 | （1）我国计划免疫和免疫程序 | 掌握 | |
| （2）扩大免疫规划 | 掌握 | ||
| （3）预防接种 | 掌握 | ||
| （4）计划免疫监测与评价 | 掌握 | ||
| 十二、血清流行病学 | 1.概述：概念 | 掌握 | |
| 2.主要研究方法 | 掌握 | ||
| 3.有关研究的几个问题 | 熟悉 | ||
| 4.血清流行病学的应用近况 | （1）评价生物标志物有效性，用于疾病的早期诊断 | 掌握 | |
| （2）用于爆发事件因素的探索 | |||
| （3）对疾病流行过程作追溯性研究 | |||
| （4）阐明疾病分布规律和自然史 | |||
| （5）探索病因和危险因素 | |||
| （6）疾病监测与预测 | |||
| （7）考核预防接种效果 | |||
| 十三、分子流行病学 | 1.概述：定义 | 掌握 | |
| 2.主要研究内容 | （1）生物标志种类 | 熟悉 | |
| （2）易感性测量 | |||
| 3.主要研究方法 | 了解 | ||
| 十四、遗传流行病学 | 1.概述 | （1）概念 | 掌握 |
| （2）遗传流行病学中的疾病分类 | |||
| 2.分析方法 | （1）家族聚集性分析 | 熟悉 | |
| （2）双生子分析 | |||
| （3）养子和半同胞分析 | |||
| （4）系谱分析 | |||
| （5）单基因遗传病的分析 |
| 健康教育与健康促进 | |||
| 单 元 | 细 目 | 要 点 | 要求 |
| 一、健康教育基本理论 | 1.健康教育的概念 | （1）健康教育的定义 | 掌握 |
| （2）健康教育的目的 | |||
| （3）健康教育的方法（健康传播、卫生宣传） | |||
| （4）健康教育的研究领域 | |||
| 健康素养的概念 | |||
| 2.健康相关行为改变的理论 | （1）行为的形成与发展 | 掌握 | |
| （2）健康相关行为的概念 | |||
| （3）行为的影响因素 | |||
| （4）行为改变的知信行模式 | |||
| （5）健康信念模式 | |||
| （6）阶段变化理论 | |||
| （7）合理行动与计划行为理论 | |||
| （8）社会认知理论 | |||
| 3. 健康心理理论 | （1）健康心理的概念 | 掌握 | |
| （2）心理评估与心理咨询 | 熟悉 | ||
| （3）冲突与挫折心理 | 了解 | ||
| （4）应激 | 了解 | ||
| （5）应对与防御 | 了解 | ||
| 4.健康传播的理论 | （1）传播的概念 | 掌握 | |
| （2）传播要素与传播模式 | |||
| （3）人际传播 | |||
| （4）大众传播 | |||
| 二、健康促进基本理论 | 1.健康促进的概念 | （1）健康促进的概念与含义 | 掌握 |
| （2）健康促进的领域 | 掌握 | ||
| （3）健康促进的策略 | 掌握 | ||
| （4）健康教育与健康促进的关系 | 熟悉 | ||
| 2 群体行为改变的理论 | （1）创新扩散模式 | 熟悉 | |
| （2）组织阶段改变理论 | |||
卫生毒理学概述
| 单 元 | 细 目 | 要 点 | 要求 |
| 一、卫生毒理 | 1.毒理学基本概念 | （1）毒物、毒性和毒性作用 | 掌握 |
| （2）剂量、剂量－效应关系和剂量－反应关系 | |||
| 2.外源化学物在体内的生物转运和生物转化 | （1）概述 | 熟悉 | |
| （2）生物转运机理 | |||
| （3）生物转化机理 | |||
| 3.化学毒物的毒性作用 | （1）一般毒性作用 | 掌握 | |
| （2）致突变作用 | |||
| （3）致癌作用 | |||
| （4）生殖发育毒性 | |||
| 4.化学毒物危险性评价 | （1）危险性、危险性评价概念 | 掌握 | |
| （2）危险性评价的组成部分 | |||
| 5.毒理学安全性评价 | （1）安全、安全性、可接受危险度水平、实际安全剂量、毒理学安全性评价、毒理学安全性评价概念 | 掌握 | |
| （2）毒理学试验项目 |
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