在儿童群体中，有几种心理障碍较为多发。

首先是注意缺陷多动障碍（ADHD），这是儿童期常见的神经发育障碍性疾病。患有ADHD的儿童通常表现出与年龄和发育水平不相称的注意力不集中、多动和冲动行为。他们难以专注于一件事情，做作业时容易分心，频繁地转换活动；在课堂上坐不住，小动作多，还可能会随意讲话、打断别人。这种障碍会影响孩子的学习成绩，导致他们在学业上落后，同时也会影响孩子与同伴的关系，使其社交能力发展受阻。据统计，全球范围内儿童ADHD的患病率约为5% - 7%。

其次是孤独症谱系障碍（ASD），这是一组以社交沟通障碍、重复刻板行为和狭隘兴趣为主要特征的神经发育障碍。患有ASD的儿童往往对他人的呼唤缺乏回应，回避眼神接触，不主动与同伴交往，难以理解他人的情感和意图。他们可能会有重复性的动作，如拍手、摇晃身体等，并且对某些特定的事物或活动表现出过度的专注和执着。ASD的病因目前尚未完全明确，但研究表明与遗传和环境因素都有关系，其患病率近年来呈上升趋势。

再者是焦虑障碍，儿童焦虑障碍包括分离焦虑、社交焦虑等多种类型。分离焦虑常见于低年龄段儿童，当与主要照顾者分离时，他们会表现出过度的担心、害怕，甚至会出现身体不适的症状，如头痛、腹痛等。社交焦虑的儿童则害怕在社交场合中表现自己，担心被他人评价和批评，从而回避社交活动。焦虑障碍会影响孩子的心理健康和社会适应能力，长期存在还可能导致抑郁等其他心理问题。

另外，抽动障碍在儿童中也较为常见。抽动障碍主要表现为不自主的、突发的、快速重复的肌肉抽动，通常从面部开始，如眨眼、皱眉、耸鼻等，逐渐发展到颈部、肩部、四肢等部位。抽动的频率和强度会有所变化，紧张、焦虑等情绪可能会加重抽动症状。虽然大部分抽动障碍患儿随着年龄增长症状会有所缓解，但也有部分患儿可能会持续到成年，对其生活和学习造成一定影响。

综上所述，注意缺陷多动障碍、孤独症谱系障碍、焦虑障碍和抽动障碍等都是在儿童中多发的心理障碍，这些障碍会