记忆在认知过程中具有多方面的特点，这些特点对于人类的学习、决策和日常生活起着至关重要的作用。

首先，记忆具有选择性。我们每天会接触到大量的信息，但只有一部分会被我们记住，这是因为我们的大脑会根据信息的重要性、情感价值以及与我们当前目标的相关性等因素进行筛选。例如，当我们准备一场重要的考试时，与考试内容相关的信息会更容易被我们注意并记住，而一些无关紧要的日常琐事则可能很快被遗忘。

其次，记忆具有编码、存储和提取三个关键阶段。编码是将外界信息转化为大脑能够处理和存储的形式，它就像是给信息贴上标签，以便后续识别。存储是将编码后的信息保留在大脑中，这个过程涉及到神经元之间的连接和化学变化。提取则是在需要的时候将存储的信息从大脑中取出。这三个阶段相互关联，任何一个环节出现问题都可能导致记忆障碍。

再者，记忆具有可塑性。它并不是一成不变的，会随着时间和经历的变化而改变。我们的记忆可能会受到新信息的影响而发生扭曲，也可能因为反复回忆而得到强化。例如，在回忆过去的事件时，我们可能会不自觉地添加一些细节或者改变某些情节，使得记忆与实际情况有所偏差。

另外，记忆还具有容量的限制。虽然人类的记忆容量非常大，但在某一时刻能够同时处理和存储的信息是有限的。这就解释了为什么我们在短时间内很难记住大量的无规律数字或单词。

最后，记忆与情绪密切相关。强烈的情绪体验往往会伴随着更深刻的记忆。积极或消极的情绪都可以增强记忆的编码和存储，使我们更容易记住与情绪相关的事件。例如，我们通常会对人生中的重大喜事或悲剧性事件记忆犹新。

综上所述，记忆在认知中具有选择性、阶段性、可塑性、容量限制以及与情绪相关等特点，这些特点共同影响着我们对世界的认知和理解。