关于“公卫医师笔试辅导-健康教育与健康促进经典例题”，医学教育网编辑整理了有关知识点，希望对大家复习巩固公卫医师考点有所助力。
【例题】下列关于健康传播概念的叙述不正确的是
A.健康传播是一种社会性传递健康信息的行为
B.健康传播追求的效果是知晓健康信息
C.健康受传者是健康信息的把关人
D.健康传播是健康教育与促进的重要策略
E.健康传播需运用各种传播媒介和手段
『正确答案』C
『答案解析』健康传播者是健康信息的把关人。
【例题】在患者健康教育中，不属于人际传播方式的是
A.举办讲座
B.患者咨询
C.观看录像
D.医生指导
E.患者间交流
『正确答案』C
『答案解析』基本的人际传播形式有：个别劝导、咨询、讲座、培训。
【例题】健康传播具有明确的目的性，表现为
A.以疾病为中心
B.以病人为中心
C.以社区为中心
D.以生活方式为中心
E.以健康为中心
『正确答案』E
『答案解析』健康传播以健康为中心。
【例题】关于“健康传播”特点的描述，不正确的是
A.传递的是健康信息
B.传播目的复杂性
C.传播途径多样性
D.传播过程具有多级性
E.需要专业化传播者
『正确答案』B
『答案解析』健康传播是一般传播行为在医学领域的具体和深化，并有其独自的特点和规律：①健康传播活动具有公共性和公益性；②健康传播对传播者有突出的素质要求；③健康传播传递的是健康信息；④健康传播就有明确的目的性；⑤健康的传播过程具有复合性。
【例题】关于“亲身传播”的描述，正确的是
A.即指自我传播
B.即指人内传播
C.即指人际传播
D.是公共关系学的理论基础
E.是组织以外小群体的传播活动
『正确答案』C
『答案解析』人际传播又称亲身传播，是指个人与个人之间直接的信息交流。
【例题】人际传播的技巧不包括：
A.提问技巧
B.倾听技巧
C.谈话技巧
D.反馈技巧
E.教育技巧
『正确答案』E
『答案解析』人际传播的几种基本技能：说话技巧、问话技巧、听话技巧、反馈技巧、观察技巧。
【例题】健康传播效果按照可达到的难度由低到高排序正确的是
A.态度向有利健康转变→知晓健康信息→采纳健康的行为→健康信念认同
B.知晓健康信息→健康信念认同→态度向有利健康转变→采纳健康的行为
C.健康信念认同→态度向有利健康转变→采纳健康的行为→知晓健康信息
D.采纳健康的行为→态度向有利健康转变→健康信念认同→知晓健康信息
『正确答案』B
『答案解析』健康传播效果按照可达到的难度由低到高排序是：知晓健康信息→健康信念认同→态度向有利健康转变→采纳健康的行为。
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