2022年公共卫生执业医师流行病学教材增删减标注(下载)如下,全国2022年公共卫生执业医师官方教材有哪些变化?医学教育网教研团队及时校对出教材变化的内容,重点进行标注,希望对大家备考提供助力。
第十九章 流行病学
第四节 队列研究
二、研究设计
(一)确定研究人群
2.对照人群选择(2022年删)
删(4)多重对照……工作量
三、资料的整理与分析
(一)基本整理模式(2022年变)
队列研究资料归纳整理表(二)全变
第七节 筛检及其评价
二、筛检试验的评价
(三)评价指标(2022年变+删+增)
1.真实性
至于筛检试验阳性结果的临界点选择在何处,可参考以下原则:(具体说法有变化)
删 3)如果假阳性……向右移。
增3)患者和非患者……过度诊断。
三、筛检效果的评价
(一)评价指标
2.生物学效果的评价(2022年变)
(1)(2)(3)(4)(7)大变
第十一节 传染病流行病学
一、传染过程
(二)宿主
1.宿主的各种防御机制(2022年删+增)
删(4)宿主的遗传易感性
增2. 宿主的遗传易感性
六、传染病的预防策略与措施
(二)疫情管理(2022年删)
删4.疫情报告工作考核
第十三节 伤害流行病学
二、流行特征
(二)我国的流行特征(2022年 年份+数字变化)
第十六节 流行性感冒
四、防治策略与措施
(三)流感疫苗
4.接种疫苗的时间选择。(2022年增)
增有效 “在流感……”
(四)药物预防 (2022年增)
增“流感……治疗”
(五)疫情暴发的控制
2.预防措施
(2)对接触者……用药。(2022年增)
五、人感染高致病性禽流感
1.流行概况(2022年 年份+数字变化)
第二十一节 医院感染
一、医院感染概述
(二)分类和特征
1.分类
(4)交叉感染(2022年变)
2021:主要包括……方面。
2022:主要评估……影响。
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