流行病学是公共卫生医师考试的核心内容之一。考生需要熟练掌握疾病分布、病因推断、流行病学研究方法等基础知识。重点包括描述性流行病学、分析性流行病学以及实验性流行病学的应用场景和设计要点。此外，疾病的三间分布（时间、地点、人群）以及流行病学指标（如发病率、患病率、死亡率等）的计算和解释也是必考内容。
卫生统计学是公共卫生医师考试的另一个重要模块。考生需要理解统计学的基本概念，如概率、抽样分布、假设检验等。重点掌握常用统计方法的应用，包括t检验、卡方检验、方差分析以及回归分析。此外，考生还需熟悉统计软件的基本操作，能够正确解读统计结果，并将其应用于公共卫生实践。
环境卫生与职业卫生是考试中的重要考点。考生需要了解环境污染对健康的影响，掌握空气、水、土壤等环境介质的卫生标准及其监测方法。同时，职业卫生部分需重点关注职业病防治、职业暴露评估以及职业健康监护等内容。考生还需熟悉相关法律法规，如《职业病防治法》和《环境保护法》的核心条款。
营养与食品卫生是公共卫生医师考试中的高频考点。考生需要掌握营养素的功能及其缺乏症，了解膳食指南和营养干预策略。食品卫生部分需重点关注食品安全风险评估、食品污染及其预防措施，以及食品添加剂的使用规范。此外，考生还需熟悉食品安全法律法规，如《食品安全法》的主要内容。
健康教育与健康促进是公共卫生医师考试中的重要内容。考生需要掌握健康教育的基本理论和方法，了解健康促进的策略和干预措施。重点包括健康传播技巧、健康行为改变理论以及社区健康促进项目的设计与实施。此外，考生还需熟悉健康教育与健康促进的相关政策，如《健康中国2030规划纲要》的核心内容。
卫生毒理学研究人类在生产和生活环境中，可能接触的环境因子对机体损害作用及其机制的学科。卫生毒理学也属于方法学科，知识点相对陌生，实际工作中不涉及，看起来难度较大，但是其中的多处知识点与“三大卫生”是重复的，所以，相对来说，也降低了学习的难度，学习此科。
妇女保健学为公共卫生综合中的小科目，内容少，分值比例小，而且都属于简单识记性知识点，听课过程中，可在教材或者Word讲义中重点标注即可。
这门课的知识点非常零碎，可采用联想记忆——核心词答题法。联想记忆——核心词答题法：联想记忆，即要将学过的知识点与实际案例或工作相结合，从而辅助或提升记忆效果。核心词答题法，就是寻找题干与答案中一致或相似的关键词，以及排除绝对化的词组后进行选择的方法。
