护理理论

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ICU的健康教育

  一、主要问题

  (一)恐惧和焦虑

  危重的或突发的疾病,生疏的环境,少见而复杂的仪器设备,都可导致清醒患者的恐惧和焦虑。

  (二)行动不便,生活自理困难

  病情监测及治疗用的导管约束了患者的行动。

  (三)交流困难

  严重的病情、生疏的环境,呼吸系统的治疗和监测所致。

  (四)睡眠紊乱

  ICU病房的特点就是昼夜不分,只要患者需要即24小时同样工作,这也打乱了患者的时间观念,影响了睡眠。

  二、健康教育要点

  (一)择期手术患者

  可于术前进行教育,介绍ICU的环境,治疗及护理的特殊性和必要性,以取得患者的配合。

  (二)入室后教育

  对于来自不同科室的患者,要根据具体情况采取不同的措施,并做好解释工作。对于来自麻醉科麻醉后的患者,如全麻未清醒前的监护非常重要。来自手术室的手术后的患者,可能有循环、呼吸、体液方面的问题,则应加强这方面的监护。并应取得患者和家属的谅解和合作。对清醒的患者护士主动到患者床前进行交流,以解除患者的疑虑,取得理解与配合。

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