据教育部下发的《教育部关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》文件，医学教育网了解到教育部要求高校主动布局集成电路、人工智能、云计算、大数据、网络空间安全、养老护理、儿科等战略性新兴产业发展和民生急需相关学科专业，争取把养老护理等专业建成专业。

一、养老护理员有多缺乏？

从养老护理员总人数上看，总数不足。据国家卫生健康委员会人才交流服务中心副主任张俊华介绍，中国目前有2.41亿老年人，老年人口数量增长迅速，其中失能和半失能的老年人口接近5000万。根据国际标准，每三名老年人至少需要配备一名护理员，按此标准计算，中国至少需要1000多万护理员，而目前中国护理员总数不足100万，满足率仅10%，养老护理员数量远远不能满足需求。

从质量上看，护理员整体水平低。权威数据显示，中国100万护理员只有30万人有护理员资格证，持证比例只有30%，护理员整体文化水平不高，护理水平参差不齐，亟待加大培训力度。

二、教育部表态支持或能推进高端养老护理人才培养

很多事情能不能做好，能不能做大，关键因素在人，养老护理事业也一样。随着中国人口老龄化的加剧，养老护理事业会受到越来越多的关注与重视，但能不能满足老年人的护理服务，做好中国的养老护理事业，关键在人才的质量和数量。

教育部发文表态大力发展养老护理员专业，预计各项资金、优惠政策也会往养老护理专业倾斜，这将会促进高校加大在科研、教学、招生等方面的投入，或能推动中国高端养老护理人才培养。有了高端护理人才，通过培训等方式，培育更多的护理人才出来，补充1000万人才缺口，中国的养老护理事业才能进行下去。

而国家对养老护理专业、人才的重视，客观上对改善护理人生活水平和社会认同感起到了积极作用，护理人的春天预计将要来到。

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