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黑龙江省林业卫生学校建于1980年，是黑龙江省首批国家级中等职业教育改革发展示范学校，国家级重点中等职业学校，省级文明单位标兵。学校被教育部授予国家级职业教育先进单位光荣称号；被黑龙江省总工会授予五一劳动奖状光荣称号；被黑龙江省教育厅授予“龙江特色院校”光荣称号。

学校是全球最早开展护理教育的美国韦伯大学在中国唯一的姊妹学校，全国仅有的两所涉外护理专业人才培养基地之一；是德国牙科技术协会东北地区首家合作办学单位；是全国涉外护理教育研究会副理事长单位。学校有四个校区，教职工500余名，在校学生万余名，学校每年招收新生数量连续8年突破2000人，列全省中职院校第一。目前，学校已经成为黑龙江省最大的一所中等职业技术学校。

在国家教育部领导、国家卫生部、省森工总局、省教育厅、省卫生厅的关心下，佳木斯地方政府及教育局的大力支持下，学校党政领导班子带领全校师生紧密团结、努力拼搏，九年间，学校取得了跨越式发展。

学校在创造性的提出了以“狠抓教育教学质量，靠质量推动就业，靠就业拉动招生，靠招生促进发展，靠发展惠及民生”为核心的“1623”办学战略，为学校向“万人大校”、“万人强校”、“万人名校”的发展规划了整体工作思路。

乘着领导支持和群众路线教育实践活动这两翼风帆，黑龙江省林业卫生学校这艘大船在职业技术教育领域中乘风破浪，实现了“四个增长”，即：学校在校生人数由2005年的1680人增加到万余名；教职工由108人增加到500多人；建筑面积在基本无上级投资和贷款的情况下，由3万平方米增加到10.1万多平方米，学校由一个校区发展到四个校区；固定资产由1640万发展到1.3亿元。学校达到了“四个90%”即：涉外护理专业“雅思”出国考试平均通过率达95%以上，目前，学生以就业于美国、加拿大、英国、澳大利亚、新加坡、新西兰、沙特等国家；护士执业资格考试通过率连续8年超过90%，2012年达到97.4%，2013年达到95.1%，全国同类院校领先；与德国合作办学的三个专业，学生99%考取德国牙科技术协会颁发的技术等级证书；毕业生专业对口就业率连续8年超过90%

一、高素质的教师队伍

学校贯彻“稳定队伍，充实力量，优化结构，提高水平，发挥作用”的教师队伍建设方针，采取“事业留人，感情留人，待遇留人，制度留人”的措施，形成了一支敬业奉献、素质优良、数量充足、结构优化，富有生机与活力的教师队伍。以中青年教师为主体的学科带头人、学术骨干队伍不断壮大，一批拔尖人才在教育、教学领域已经崭露头角，在全省乃至全国显示出自己的实力。

学校拥有专、兼职教师近300人，其中研究生30人，外籍专家12人，访美学者28人、访德学者7人、访日学者2人、省级学科带头人26人。涉外护理专业教师已具备较强的独立培养学生考取“雅思”和国际护士的能力。护士执业资格考试辅导教师团队，具备了一整套培养符合卫生部标准的临床护士的能力。还有着一大批来自临床一线具有丰富实践经验的双师型技能人才。

高素质的教师是确保办学质量的关键。九年来，学校拨出专款100多万元，用于教师攻读硕士学位和赴美国、德国、日本、新加坡及国内进修深造。外籍教师的引进、“双师型”教师的聘用、学科带头人的评选，促进了骨干队伍的组建。

在省教育厅主办的“我的中国梦”演讲大赛中，我校教师获得大赛第一名；在省教育厅举办的德育教育说课大赛中，我校参赛的四名选手，囊获八名一等奖中的四名，其中，黄秀英、丛金资两名教师被教育厅选派，代表黑龙江省参加全国中等职业学校德育课“创新杯”说课比赛，黄秀英获得一等奖，丛金资获得二等奖；我校教师获得黑龙江省职业院校学会医药卫生委员会举办的课件大赛第一名，在省内起到了示范引领作用。

二、高质量的特色专业

职业教育就是就业教育，就业离不开市场。近年来，学校坚持以科学发展观为指导，瞄准市场定位，紧紧围绕市场调整专业设置，创新办学模式，以示范校建设为契机，深入推进校企合作，加强教学管理，提高学生综合职业能力，实施品牌强校战略，重点打造涉外护理、德标口腔修复工艺、德标口腔护理、德标眼视光与配镜、本科护理等品牌专业，形成普通中专、成人本科、专科教育三个办学形式的新格局。

创新办学模式是职业技术学校保持旺盛活力的关键所在。为确保人才培养和用人需求良好对接，学校时刻关注市场动态，大力加强用人市场调研工作，根据市场需求、岗位要求，不断创新办学模式。2012年，学校与台湾宝岛眼镜有限公司、北京华景齿科有限公司等机构合作开办了为其定向培养的眼视光专业，形成教学、实习、就业一条龙的人才培养模式。

三、高水平的教学质量

狠抓教育教学质量是黑龙江省林业卫生学校办学战略的核心内容。学校通过教研活动、集体备课、新老教师结对子等，使教师的教学进度一致、教学重点突出、教学水平不断攀升。通过教学质量月、公开课比赛，起到示范引领作用；通过教学检查、批辅答疑等手段，规范教学行为。

学校在四个校区先后投资近200万元，建设的数字化教学平台，使每名学生都能同步听取老师的授课，深入浅出的讲解让学生对专业知识的学习兴趣倍增，课件演示使学生对抽象的知识结构一目了然，清晰逼真的声音让学生能更好地听清教师的讲解，课堂学习气氛十分浓郁。

学校通过教育教学管理改革，调整教学模式和教学计划，形成了师生互动，学生乐学、会学的新的学习方式。根据生源素质参差不齐的实际情况，通过制定实施《奖学金制度》、《助学金制度》、《学费减免制度》、教学质量月活动、各类教学大赛、岗前练兵等，激励和督促学生们由“要我学”向“我要学”转变，形成了比、学、赶、帮的良好学习氛围。

学校大力实施具有“黑林卫”特色的素养教育，从社会需要、学生家长需要、用人单位需要出发，将素质教育列入学校的中心工作。学校选派素养教育教师，专程到新加坡进行学习，将成功的素养教育方案渗透到教育教学当中。

黑林卫的素养教育，注重贴近学生生活，贴近学生未来就业，注意从小见大。素养教育作为学校的一种创举，摆脱了传统德育教育和素质教育的低效模式。以会说话、会办事、会做人，品行合格的高素质人才为素养教育的培养目标。把培养人、教育人、塑造人作为学校素养教育的工作重点，大力开展“四比四不比”活动，“不比聪明比勤奋，不比基础比进步，不比吃穿比素养，不比家境比未来”。将“学习自觉、生活自理、做人自尊、行为自律”的“四自”教育真正落到实处。让学生字写得漂亮，话说得得体，能说会道，心里装事，眼中有活。不断提高学生的综合素质，使其成为新时代的淑女和绅士。

辛勤的劳动，结出丰硕的果实，九年来，教育教学成绩斐然。涉外护理专业毕业生雅思出国考试通过率连年保持在97%以上，在2011年春季雅思考试中，07级李爽同学获得了让英语专业研究生都望尘莫及的7.5分。现在，这个专业已有近200名毕业生遍布美国、加拿大、英国、澳大利亚、新加坡、新西兰、爱尔兰、沙特等国家，并拿到了折合10万元到90万元人民币不等的年薪。2012年，新加坡医院集团在大陆地区计划录用28名护士，国内报名人数超过2000人，最后该集团在北京大学医学部、首都医科大学、承德护理高等专科学院和我校挑选了28名毕业生，其中，我校有11名同学被录用，超过了其他三所大学。国外舒适的工作环境和工资待遇改变了千百个家庭的命运。实现了“培养一个国际护士，致富一个贫困家庭，成就一段美好人生，增添一份社会光彩”的涉外护理专业人才的培养目标。全国涉外护理教育研究会主办的英语演讲与模仿大赛是全国涉外护理专业教育界最高水平的大赛，黑龙江省林业卫生学校连续五届获得大赛团体总分第一名，英语话剧表演第一名等殊荣，书写了大赛史上的一段辉煌的神话。全球开展护理教育最早的美国韦伯大学，澳大利亚入境就业的语言认证机构--康恩巴曼大学，纷纷投来了橄榄枝，与学校建立了姊妹学校关系。学校已成为全国仅有的两所“国际护士培养基地”之一。

学校已形成德国口腔修复工艺专业、德国眼视光与配镜专业和德国口腔护理专业三个专业共同发展的格局。与德国牙科技术协会合办的中德联盟牙科高端技术培训中心设备已经安装完毕，七名技术专家已经完成为期三个月的在德进修。该专业学生在国家级赛事中屡获殊荣，在成都落幕的全国德标牙科技术第一届大奖赛中，黑林卫学生获得蜡形比赛团体总分第一名、全口比赛总分第二名的佳绩。在全省中职学生职业技能大赛中，口腔雕牙比赛取得全省第一名。该德标项目专业的毕业考试，由德国牙科协会主席贝格勒亲自主持，成绩合格的同学，获得德国牙科技术协会认可并具有较高专业水平的牙科技师资格证书，在黑龙江省林业卫生学校，考试通过率为99%，在国内仅此一家。眼视光与配镜专业全部毕业生被中国宝岛眼睛公司录用；口腔护理专业毕业生全部就业于京、沪、杭高端口腔医院。并且，实现了带薪实习、高薪就业的技能人才就业目标。这三个专业以就业率高、工资收入高等优势，成为学校的热点专业，吸引广大新生踊跃报名。目前，实习生已被第四军医大学等国家医疗机构纷纷“抢”走，2015年以前的毕业生全部预定。

护理专业学生的执业资格证，就是从事护理工作的上岗证，在全国护考平均通过率仅为50%左右的情况下，黑林卫连续八年突破90%，2012年达97.4%，2013年达95.1%，全国同类院校第一。创造了国内护理专业院校的奇迹，成为护理教育的领军者。这也正是护理专业毕业生被各大医院争相录用的原因。

我校的执业资格考试的高通过率，已经被我省各大卫生类院校及各级医院传为佳话，每年护考复习期间，都有很多省内外医学院校的专科和本科学生，来我校报名参加护考复习。

高通过率，源于学校像抓高考升学率一样抓护生的执业资格证通过率。学校采取分层教学、封闭式管理、编写专门校本教材等措施，使学生们将书本知识最大程度地转化为实践动手能力，走出了一条切合职业学校特色的育人之路，为我校毕业生能够找到一份称心的工作，打好了基础。

2011年，09级护理专业的田雪同学；2013年，11级护理专业徐奥梅同学；2014年，11级护理专业铁文雅同学，分别获得全国护理技能大赛的一等奖。为黑龙江省赢得了荣誉，同时，也佐证了黑龙江省林业卫生学校在全国护理教育界中的排头兵地位。

“低起点，严管理，高质量”的培养模式，让考不上高中的学生成为了对社会、对家庭有用的人才；让不孝顺父母的孩子变得懂得孝敬父母，让满口脏话的孩子变得彬彬有礼，让处处讨人嫌的孩子变得招人喜欢，让说谎的孩子变得诚实守信，让纪律涣散的孩子变成了职场精英。

高水平的教学质量使黑龙江省林业卫生学校在国内职业教育界声名鹊起。2010年，学校被国家教育部、人力资源和社会保障部、财政部命名为黑龙江省首批国家级中等职业教育改革发展示范学校，2011年10月14日，《中国教育报》以《中国中高职教育希望之光》为标题，2012年6月23日《黑龙江日报》以《不让每一个家庭失望》为标题，整版报导了学校的发展情况，学校狠抓教育教学的工作理念，向管理要质量的做法，得到了国家教育部、省领导和总局领导的充分肯定。

四、就业渠道广阔招生生源不断

2005年以来，学校为社会培养医护工作者两万余名，毕业生遍布全国各个省市及海外。为全面加强就业工作，学校在长江三角洲、珠江三角洲、京、津、唐地区建立了稳定的就业基地200余个，毕业生专业对口就业率超过90%.

学校将《就业指导》课程作为公共必修课开设36课时，并举办就业指导讲座，开展中高职学生职业生涯规划教育，实习就业科人员还走进即将毕业的班级，手把手讲授就业自荐信的制作等知识。全校党员还通过“四个一”主题实践活动，积极为学生树立“先就业，后择业，再乐业”的就业观念，努力帮助他们实现就业。

实现了“小城市培养，大城市就业，国内培养，国外就业”的国际化人才培养体系。

高就业率被各类媒体报道和百姓口口相传后，使“黑林卫”这块招牌在人们心里熠熠生辉。看到同事的子女、邻居家的孩子从黑林卫学成后找到了一份称心的工作，很多家长都在自己的落榜孩子身上看到了希望，他们纷纷将自己的孩子送到黑林卫来培养，希望自己的孩子也能在黑林卫成人、成才。每年8月份的招生季节，黑林卫总是门庭若市，人潮涌动。

五、校园文化建设方兴未艾

校园文化是一种特殊的社会文化，是师生在特定的环境中创造的与社会密切相关，又具校园特色的人文氛围，校园精神，校园文化建设的主体之一就是学生，所以，加强学生组织建设，发挥学生的积极性和主动性，是建设健康文明的校园文化的有效途径。

学校以重要纪念日、重大事件为契机，大力开展主旋律教育和社会实践活动。校党委通过校团委，结合学生特点，有针对性地开展了教育活动，重点进行“十懂十爱”教育。同时开展了“八好”学生竞赛活动。

2013年，学校成功地举办了校园第十八届田径运动会。这次运动会是我校建校史上35年来最大的一次，共有100多个班级，7000余人参加这次盛会，鼓乐队、军乐队气势恢宏，受阅学生队伍整齐划一，学生团体操蓬勃向上，运动健儿顽强拼搏，实现了高质量、高水平、高层次、大规模的预定目的和“隆重、热烈、节俭、安全、和谐”的既定目标。提升了林卫学生们的全民健身意识和校园文化品位，提高的广大师生的凝聚力和向心力。

校园艺术节作为中职学生艺术教育的重要形式，继而发展成为了美育教育和素养教育的前沿阵地。在艺术实践活动中，学生审美表达不仅促进学生思想道德教育、集体主义教育、爱国主义教育、智育的发展，而且对促进学生健全人格和个体发展都产生了重要的影响。

由学校团委组织训练的军乐团、电声乐队、舞蹈队、礼仪队在省运会及佳木斯市、合江林管局和学校大型活动上的表演，受到了社会各界的高度赞誉，提升了校园文化的层次，扩大了学校的社会知名度，振奋了全校师生的士气。使校园的文化底蕴得到更好地积淀。

不让每一个孩子失望，就是不让每一个家长失望，不让每一个家庭失望，就是为国家播种希望！林卫人全面贯彻落实党的十八届三中全会精神，将对党、对国家、对人民、对事业的热爱，化作满腔的工作热情，昂首阔步，踏着新世纪的朝霞，向着创建职教“万人强校”的目标迈进，为我国的职业教育带来一缕希望之光。

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