2015年健康教育主治医师中级职称考试大纲——专业知识
2015-10-08 11：10
大号
2015年健康教育主治医师考试大纲——专业知识
| 流行病学 | |||
| 单元 | 细目 | 要点 | 要求 |
| 一、绪论 | 1. 流行病学的定义 | （1） 定义 | 熟悉 |
| （2） 流行病学定义的诠释 | 掌握 | ||
| 2. 流行病学的原理和应用 | （1） 基本原理 | 熟悉 | |
| （2） 实际应用 | |||
| 3. 流行病学的特点 | 掌握 | ||
| 二、疾病的分布 | 1. 疾病频率测量指标 | （1） 发病指标 | 掌握 |
| （2） 死亡指标 | 掌握 | ||
| 2. 疾病流行强度 | （1） 散发 | 熟悉 | |
| （2） 爆发 | 熟悉 | ||
| （3） 流行 | 熟悉 | ||
| 3. 疾病分布的形式 | （1） 人群分布特征 | 掌握 | |
| （2） 时间分布特征 | 掌握 | ||
| （3） 地区分布 | 掌握 | ||
| （4） 疾病 “ 三间 ” 分布的综合描述 | 熟悉 | ||
| 三、描述性研究 | 1. 概述 | （1） 描述性研究的定义和特点 | 掌握 |
| （2） 描述性研究的分类 | 掌握 | ||
| 2. 现况研究 | （1） 现况研究的目的 | 掌握 | |
| （2） 现况研究的种类：普查的必要条件和抽样方法、样本大小 | 掌握 | ||
| 3. 筛检 | （1） 筛检的定义和主要应用 | 熟悉 | |
| （2） 筛检试验的评价指标 | 熟悉 | ||
| 4. 生态学研究 | （1） 生态学研究概念 | 了解 | |
| （2） 生态学研究的方法 | 了解 | ||
| （3） 生态学研究的局限性 | 了解 | ||
| 四、流行病学实验研究 | 1. 流行病学实验的概述 | （1） 流行病学实验的概念 | 熟悉 |
| （2） 流行病学实验的基本特征 | 掌握 | ||
| （3） 流行病学实验的主要类型 | 熟悉 | ||
| 2. 社区试验 | （1） 社区试验的概念和特点 | 掌握 | |
| （2） 社区试验的实验 | |||
| （3） 社区试验的评价 | |||
| 3. 流行病学实验的资料收集和分析 | （1） 资料收集、分析过程中可能出现的问题 | 熟悉 | |
| （2） 实验效果的评价指标 | 了解 | ||
| 4. 流行病学实验的优缺点 | 了解 | ||
| 五、流行病学研究中的偏倚及其控制 | 1. 概述 | （1） 偏倚的概念 | 掌握 |
| （2） 偏倚的种类 | 掌握 | ||
| 2. 选择偏倚 | （1） 概念 | 掌握 | |
| （2） 种类 | 熟悉 | ||
| （3） 控制方法 | 掌握 | ||
| 3. 信息偏倚 | （1） 概念 | 掌握 | |
| （2） 种类 | 熟悉 | ||
| （3） 控制方法 | 掌握 | ||
| 4. 混杂偏倚 | （1） 概念 | 掌握 | |
| （2） 混杂因素 | 掌握 | ||
| （3） 正混杂偏倚和负混杂偏倚 | 熟悉 | ||
| （4） 控制方法 | 熟悉 | ||
| 六、疾病预防和疾病监测 | 1. 前言 | 疾病预防控制工作的内容 | 熟悉 |
| 2. 预防控制的策略和措施 | （1） 预防控制的策略 | 掌握 | |
| （2） 疾病的三级预防 | 掌握 | ||
| 3. 疾病监测 | （1） 疾病监测的定义 | 掌握 | |
| （2） 疾病监测的几个概念 | 熟悉 | ||
| （3） 疾病监测的种类 | 熟悉 | ||
| （4） 疾病监测的工作过程 | 熟悉 | ||
| 七、传染病流行病学 | 1. 传染病的流行过程 | （1） 传染病发生与传播的基本条件 | 熟悉 |
| （2） 流行过程的生物学基础 | 掌握 | ||
| （3） 疫源地及流行过程 | 了解 | ||
| （4） 影响传染病流行过程的因素 | 了解 | ||
| 2. 传染病的预防与控制 | （1） 预防与控制的策略 | 掌握 | |
| （2） 传染病的预防 | 了解 | ||
| （3） 传染病的控制 | 了解 | ||
| 3. 计划免疫及其评价 | （1） 我国计划免疫工作的主要内容 | 熟悉 | |
| （2） 扩大免疫计划 | 熟悉 | ||
| （3） 预防接种 | 了解 | ||
| （4） 计划免疫监测和评价 | 了解 | ||
| 八、慢性非传染性疾病流行病学 | 1. 慢性病的危险因素 | （1） 行为危险因素 | 掌握 |
| （2） 环境危险因素 | 了解 | ||
| （3） 人类生物学因素 | 了解 | ||
| （4） 卫生服务因素 | 了解 | ||
| 2. 慢性病的预防与控制 | （1） 慢性病的筛查 | 了解 | |
| （2） 行为危险因素干预 | 掌握 | ||
| （3） 社区预防与保健服务 | 了解 | ||
| （4） 慢性病康复 | 了解 | ||
| 卫生统计学 | |||
| 单元 | 细目 | 要点 | 要求 |
| 一、绪论 | 1. 卫生统计学的内容和定义 | （1） 卫生统计学基本原理和方法 | 掌握 |
| （2） 健康统计 | 掌握 | ||
| （3） 卫生服务统计 | 了解 | ||
| 2. 卫生统计工作的步骤 | （1） 设计 | 熟悉 | |
| （2） 搜集资料 | |||
| （3） 整理资料 | |||
| （4） 分析资料 | |||
| 3. 卫生统计中的几个基本概念 | （1） 总体和样本 | 熟悉 | |
| （2） 变量与资料 （ 定量及定性资料 ） | 掌握 | ||
| （3） 概率和频率 | 熟悉 | ||
| （4） 误差 | 熟悉 | ||
| 二、数值资料的统计描述 | 1. 频数分布类型 | （1） 正态分布 | 熟悉 |
| （2） 偏态分布 | |||
| 2. 集中趋势指标 | （1） 算术均数 | 掌握 | |
| （2） 几何均数 | |||
| （3） 中位数 | |||
| 3. 离散趋势指标 | （1） 极差与四分位数间距 | 掌握 | |
| （2） 方差与标准差 | |||
| （3） 变异系数 | |||
| 4. 正态分布曲线的特征及规律 | （1） 正态分布及标准正态分布 | 了解 | |
| （2） 正态分布曲线下面积规律 | 熟悉 | ||
| （3） 正态分布的应用 | 掌握 | ||
| 三、总体均数的估计和 t 检验 | 1. 均数的抽样误差 | （1） 抽样研究 | 掌握 |
| （2） 统计推断 | 熟悉 | ||
| （3） 标准误 | 掌握 | ||
| 2.t 分布 | （1） 标准正态变换和 t 变换 | 熟悉 | |
| （2）t 分布概念 | |||
| （3）t 分布的图形和特征 | |||
| 3. 总体均数的可信区间的估计 | （1） 可信区间和可信限 | 掌握 | |
| （2） 总体均数可信区间的计算 | |||
| （3） 均数可信区间与参考值范围的区别 | |||
| 4. 假设检验的步骤 | （1） 假设检验的基本原理 | 了解 | |
| （2） 假设检验的基本步骤 | 熟悉 | ||
| 5.t 检验和 U 检验 | （1） 适用条件 | 掌握 | |
| （2） 样本与总体比较的 t 检验 /U 检验 | |||
| （3） 配对 t 检验 | |||
| （4） 两样本比较的 t 检验 /U 检验 | |||
| 6. Ⅰ型错误和Ⅱ型错误 | （1） Ⅰ型错误 | 了解 | |
| （2） Ⅱ型错误 | |||
| 7. 假设检验应注意的问题 | 熟悉 | ||
| 四、分类资料的统计描述 | 1. 常用相对数 | （1） 率 | 掌握 |
| （2） 构成比 | |||
| （3） 相对比 | |||
| 2. 动态数列 | （1） 绝对增减量 | 了解 | |
| （2） 发展速度和增减速度 | |||
| （3） 平均发展速度和平均增减速度 | |||
| 3. 应用相对数应注意的问题 | （1） 相对数计算 | 掌握 | |
| （2） 构成比与率的区别 | |||
| （3） 资料的可比性 | |||
| （4） 样本率的假设检验 | |||
| 4. 标准化法 | （1） 标准化法的意义和指导思想 | 熟悉 | |
| （2） 标准化法的计算 | 了解 | ||
| （3） 标准化法使用注意事项 | 熟悉 | ||
| 五、 χ 检验 | 1. 四格表资料的 χ 检验 | （1）χ 检验基本思想 | 了解 |
| （2）χ 值的校正、四格表 χ 检验的条件 | 熟悉 | ||
| （3） 四格表专用公式 | 熟悉 | ||
| （4） 四格表资料的确切概率法 | 了解 | ||
| 2. 行×列表的 χ 检验 | （1） 多个率的比较 | 掌握 | |
| （2） 多个构成比的比较 | |||
| （3） 双向有序分类资料的相关分析 | |||
| 3. 配对资料的 χ 检验 | （1） 配对设计资料 | 掌握 | |
| （2） 配对四格表资料的 χ 检验 | |||
| 六、直线相关与回归 | 1. 直线相关 | （1） 直线相关的概念 | 掌握 |
| （2） 相关系数的意义和计算 | 掌握 | ||
| （3） 相关系数的抽样误差和假设检验 | 了解 | ||
| 2. 等级相关 | （1） 等级相关的适用条件 | 熟悉 | |
| （2）Spearman 等级相关 | |||
| 3. 直线回归 | （1） 直线回归的概念 | 掌握 | |
| （2） 直线回归方程的求法 | 熟悉 | ||
| （3） 回归系数的假设检验 | 掌握 | ||
| （4） 回归剩余误差 | 熟悉 | ||
| （5） 回归系数的标准误 | 熟悉 | ||
| 4. 回归与相关分析应注意的问题 | 熟悉 | ||
| 七、统计表与统计图 | 1. 常用统计表 | （1） 统计表的基本结构与制表要求 | 熟悉 |
| 2. 常用统计图 | （1） 常用统计图的适用条件与要求 | 熟悉 | |
| 八、调查设计 | 1. 调查设计的意义 | （1） 调查研究的特点 | 了解 |
| （2） 调查设计的意义 | |||
| 2. 调查设计的内容 | （1） 确定调查目的和指标 | 掌握 | |
| （2） 确定调查对象和观察单位 | |||
| （3） 确定调查方法 | |||
| （4） 确定调查项目和调查表 | |||
| （5） 确定调查方式 | |||
| （6） 制定调查的组织计划 | |||
| 3. 常用的抽样方法 | （1） 简单随机抽样 | 掌握 | |
| （2） 系统抽样 | |||
| （3） 分层抽样 | |||
| （4） 整群抽样 | |||
| 4. 抽样调查样本含量的确定 | （1） 确定样本含量的意义 | 熟悉 | |
| （2） 确定样本含量时应当具备的条件 | 掌握 | ||
| （3） 常用的确定样本含量的方法 | 了解 | ||
| 5. 混杂因素的排除 | 排除混杂因素的方法 | 熟悉 | |
| 九、居民健康统计 | 1. 生育和计划生育统计 | （1） 生育和计划生育统计的意义 | 了解 |
| （2） 常用反映生育水平的指标 | 熟悉 | ||
| 2. 人口死亡统计 | （1） 人口死亡统计的意义 | 了解 | |
| （2） 常用人口死亡统计指标 | 熟悉 | ||
| 3. 寿命表 | （1） 寿命表的概念和种类 | 熟悉 | |
| （2） 寿命表的编制步骤 | 了解 | ||
| （3） 寿命表的应用 | 了解 | ||
| 4. 疾病统计 | （1） 疾病统计的意义 | 了解 | |
| （2） 常用疾病统计指标 | 熟悉 | ||
| 十、循证医学 | （1） 概述 | 熟悉 | |
| （2） 循证医学的过程 | |||
| 社会医学 | |||
| 单元 | 细目 | 要点 | 要求 |
| 一、绪论 | 1. 社会医学基本概念 | （ 1 ） 学科性质 | 掌握 |
| （ 2 ） 健康概念 | |||
| 2 . 社会医学的研究对象 | （ 1 ） 社会卫生状况和人群健康状况 | 掌握 | |
| （ 2 ） 影响人群健康的因素，特别是社会因素 | 掌握 | ||
| （ 3 ） 社会卫生策略 | 熟悉 | ||
| 3 . 社会医学的发展 | （ 1 ） 社会医学的萌芽 | 了解 | |
| （ 2 ） 西方社会医学的建立和发展 | |||
| （ 3 ） 我国社会医学的建立和发展 | |||
| 二、医学模式与健康观 | 1. 医学模式的概念 | （ 1 ） 医学模式是医学实践的总结 | 了解 |
| （ 2 ） 医学模式是指导医学实践的自然观和方法论 | |||
| 2. 医学模式的转变 | 医学模式的发展阶段及其特点 | 熟悉 | |
| 3. 现代医学模式 | （ 1 ） 现代医学模式的产生动因 | 了解 | |
| （ 2 ） 生物 -- 心理 -- 社会医学模式的基本内容 | 掌握 | ||
| 4. 现代医学模式健康观和医学优先战略 | （ 1 ） 引发对医学目的的重新审视 | 熟悉 | |
| （ 2 ） 对卫生服务的影响 | 熟悉 | ||
| （ 3 ） 对医学教育影响 | 熟悉 | ||
| （ 4 ） 对预防医学的影响 | 熟悉 | ||
| （ 5 ） 对临床医学的影响 | 熟悉 | ||
| （6） 对健康状况评价的影响 | 熟悉 | ||
| 三、社会因素和健康 | 1. 社会因素概述 | （1） 概念 | 掌握 |
| （2） 影响健康的特点 | 掌握 | ||
| （3） 影响健康的机制 | 掌握 | ||
| 2. 社会经济与健康 | （1） 经济与健康的关系 | 掌握 | |
| （2） 经济水平低下对健康的作用 | 掌握 | ||
| （3） 经济发展促进健康水平的提高 | 掌握 | ||
| （4） 健康水平的提高促进经济发展 | 掌握 | ||
| （5） 经济发展带来的负面作用 | 掌握 | ||
| （6） 社会阶层与健康 | 掌握 | ||
| （7） 社会营养与健康 | 掌握 | ||
| 3. 社会发展与健康 | （1） 社会制度与健康 | 掌握 | |
| （2） 社会关系与健康 | 掌握 | ||
| （3） 人口发展与健康 | 掌握 | ||
| （4） 卫生事业发展与健康 | 掌握 | ||
| 4. 社会文化与健康 | （1） 文化的概念 | 掌握 | |
| （2） 教育对健康的影响 | 掌握 | ||
| （3） 风俗习惯对人群健康的影响 | 掌握 | ||
| 5. 社会心理行为与健康 | （1） 应激与健康 | 掌握 | |
| （2） 生活事件与健康 | 掌握 | ||
| 6. 生活方式与健康 | 生活方式的概念及其对健康的影响 | 掌握 | |
| 四、社会医学研究方法 | 1. 社会医学研究方法的类型 | （1） 调查研究 | 掌握 |
| （2） 实验研究 | |||
| （3） 健康状况评价 | |||
| （4） 健康危险因素评价 | |||
| （5） 生活质量评价 | |||
| （6） 卫生服务研究 | |||
| 2. 定性和定量研究 | （1） 区别 | 熟悉 | |
| （2） 定性研究的应用 | 熟悉 | ||
| 3. 社会调查研究的基本程序 | （1） 提出研究问题 | 掌握 | |
| （2） 设计研究方案 | 掌握 | ||
| （3） 收集资料 | 熟悉 | ||
| （4） 分析资料与解释结果 | 掌握 | ||
| （5） 散发和应用研究结果 | 熟悉 | ||
| 五、健康状况评价 | 1. 健康状况评价的单一指标 | （1） 相关指标 | 掌握 |
| （2） 卫生保健指标 | 掌握 | ||
| （3） 健康状况指标 | 掌握 | ||
| 2. 健康状况综合评价 | （1） 发展综合指标的原因 | 掌握 | |
| （2） 常用综合指标 | 掌握 | ||
| 六、健康危险因素评价 | 1. 概述 | （1） 健康危险因素的概念和特点 | 了解 |
| （2） 健康危险因素评价的概念 | 了解 | ||
| （3） 慢性非传染性疾病的发展过程 | 了解 | ||
| 2. 健康危险因素评价的计算 | （1） 收集资料 | 了解 | |
| （2） 分析资料 | 了解 | ||
| 3. 健康危险因素评价 | （1） 个体评价的类型和优缺点 | 了解 | |
| （2） 群体评价 | 了解 | ||
| 七、生活质量评价 | 1. 生活质量的概念和内容 | （1） 生活质量和生命数量的概念 | 掌握 |
| （2） 健康相关生活质量 | 掌握 | ||
| （3） 健康相关生活质量特征 | 掌握 | ||
| 2. 健康相关生活质量评价的内容 | （1） 躯体健康 | 熟悉 | |
| （2） 心理健康 | 熟悉 | ||
| （3） 社会功能 | 熟悉 | ||
| （4） 一般性感觉 | 熟悉 | ||
| （5） 主观健康的定义 | 熟悉 | ||
| 3. 生活质量的测量工具 | （1） 量表的效度 | 了解 | |
| （2） 量表的信度 | 了解 | ||
| 4. 生活质量评价的应用 | 生活质量评价的内容和方法 | 掌握 | |
| 八、社区卫生服务 | 1. 基本概念 | （1） 社区的定义 | 掌握 |
| （2） 社区发展的概念 | 掌握 | ||
| （3） 社区卫生服务的内容 | 掌握 | ||
| 2. 社区卫生服务的对象 | 社区内的全体人群 | 掌握 | |
| 3. 社区卫生服务的特点 | （1） 以生物 -- 心理 -- 社会医学模式为指导 | 熟悉 | |
| （2） 是基层医疗、预防、保健服务 | |||
| （3） 以预防为导向的服务 | |||
| （4） 综合性服务 | |||
| （5） 持续性服务 | |||
| （6） 协调性服务 | |||
| （7） 可及性服务 | |||
| （8） 以家庭为单位的服务 | |||
| （9） 以社区为单位的服务 | |||
| （10） 团队合作的工作方式 | |||
| 4. 社区诊断 | （1） 确立主要卫生问题 | 熟悉 | |
| （ 2 ） 确定高危人群 | 熟悉 | ||
| （ 3 ） 确定主要危险因素 | 熟悉 | ||
| 九、社会卫生策略 | 1. 全球卫生政策与初级卫生保健 | （ 1 ） 初级卫生保健的基本内容 | 掌握 |
| （ 2 ）21 世纪人人享有卫生保健 | 熟悉 | ||
| 2 . 中国的卫生策略 | （ 1 ） 中国的卫生问题 | 熟悉 | |
| （ 2 ） 中国的卫生策略 | 熟悉 | ||
| 健康教育与健康促进 | |||
| 单元 | 细目 | 要点 | 要求 |
| 一、健康教育基本理论 | 1. 健康教育的概念 | （1） 健康教育的定义 | 掌握 |
| （2） 健康教育的目的 | |||
| （3） 健康教育的方法 | |||
| （4） 健康教育的研究领域 | |||
| 2. 卫生宣传与健康传播 | 掌握 | ||
| 3. 健康素养的概念 | 掌握 | ||
| 4. 健康相关行为改变的理论 | （1） 行为与健康相关行为 | 掌握 | |
| （2） 行为的影响因素 | |||
| （3） 行为干预 | |||
| （4） 知信行模式 | |||
| （5） 健康信念模式 | |||
| （6） 阶段变化理论 | |||
| （7） 合理行动与计划行为理论 | |||
| （8） 社会认知理论 | |||
| 5 健康心理理论 | （1） 健康心理概述 | 掌握 | |
| （2） 心理评估与心理咨询 | 熟悉 | ||
| （3） 冲突与挫折心理 | 了解 | ||
| （4） 应激 | 了解 | ||
| （5） 应对与防御 | 了解 | ||
| 6. 健康传播的理论 | （1） 传播的概念 | 掌握 | |
| （2） 传播要素与传播模式 | |||
| （3） 拉斯韦尔传播模式 | |||
| （4） 施拉姆双向传播模式 | |||
| 二、健康促进基本理论 | 1. 健康促进的概念 | （1） 健康促进的概念与含义 | 掌握 |
| （2） 健康促进的工作领域 | 掌握 | ||
| （3） 健康促进的基本策略 | 掌握 | ||
| （4） 健康教育与健康促进的关系 | 熟悉 | ||
| 2 群体行为改变的理论 | （1） 创新扩散模式 | 熟悉 | |
| （2） 社会营销理论 | |||
| （3） 社区组织和组织阶段改变理论 | |||
医疗机构从业人员行为规范与医学伦理学
| 单元 | 细目 | 要求 |
| 一、医疗机构从业人员行为规范 | 1. 医疗机构从业人员基本行为规范 | 掌握 |
| 2. 医师行为规范 | 掌握 | |
| 二、医学伦理道德 | 1. 医患关系 | 熟悉 |
| 2. 医疗行为中的伦理道德 | ||
| 3. 医学伦理道德的评价和监督 |
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