自闭症这个事,确实应该引起重视,尽早干预。一般来说,越大的孩子越好确诊,但是越小的孩子,干预越是有用。自闭症本质上是“沟通能力障碍”,所以初步判断孩子正不正常,要触及这个问题的本质,既“沟通能力”。下面就随医学教育网小编一起来详细了解一下吧!
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可以用以下这几个标准来观察孩子是否在沟通方面有障碍:
1,孩子是否有非语言的沟通能力
但是如果你的孩子不但不说话,还缺乏其他方式的沟通能力,譬如说习惯躲避别人的眼神,对他人的表情和语调没有特殊的反应,也从来不会试图用手比划进行交流等等,那就要多加警惕了。
2,孩子缺乏“共同关注力”
“共同关注力”意思是两个以上的人对同一件事发生了关注。
一般来说,正常的一岁多的孩子,会顺着大人手指指的方向看过去(当然并不会每次都看),一岁半以后的孩子,会时不时拿个自己觉得很新鲜的东西给大人。如果孩子两岁了,还是很难观察到这些的行为,就要引起重视了。
3,孩子不能听指令
正常的孩子在能听懂话之后,会特别热衷于接受父母的一些指令,尤其是一些好玩的。
如果你觉得你的孩子大多数时候很难听指令,甚至是说吃冰激凌等他很感兴趣的事,也经常听不见,那就要引起警惕了。
4,孩子的社交能力落后
如果孩子两岁到两岁半,依然没有开始对其他孩子感兴趣,根本不理其他孩子,总是自己埋头玩自己的,那就很不好了。
5,孩子的情感发展落后
如果你的孩子不会表现出对妈妈或其他亲人的依赖、亲昵,或者不会表现出“嫉妒心理”的等,也不表达自己的情感,那就要引起关注了。
所以无论孩子多大,当你怀疑他社交方面有问题,最好还是尽快去做一些关于自闭的专业评估筛查,及早做一些针对社交沟通能力的训练,让孩子早日学会如何与人沟通交流。
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