自闭症这个事，确实应该引起重视，尽早干预。一般来说，越大的孩子越好确诊，但是越小的孩子，干预越是有用。自闭症本质上是“沟通能力障碍”，所以初步判断孩子正不正常，要触及这个问题的本质，既“沟通能力”。下面就随医学教育网小编一起来详细了解一下吧！

可以用以下这几个标准来观察孩子是否在沟通方面有障碍：

1，孩子是否有非语言的沟通能力

但是如果你的孩子不但不说话，还缺乏其他方式的沟通能力，譬如说习惯躲避别人的眼神，对他人的表情和语调没有特殊的反应，也从来不会试图用手比划进行交流等等，那就要多加警惕了。

2，孩子缺乏“共同关注力”

“共同关注力”意思是两个以上的人对同一件事发生了关注。

一般来说，正常的一岁多的孩子，会顺着大人手指指的方向看过去（当然并不会每次都看），一岁半以后的孩子，会时不时拿个自己觉得很新鲜的东西给大人。如果孩子两岁了，还是很难观察到这些的行为，就要引起重视了。

3，孩子不能听指令

正常的孩子在能听懂话之后，会特别热衷于接受父母的一些指令，尤其是一些好玩的。

如果你觉得你的孩子大多数时候很难听指令，甚至是说吃冰激凌等他很感兴趣的事，也经常听不见，那就要引起警惕了。

4，孩子的社交能力落后

如果孩子两岁到两岁半，依然没有开始对其他孩子感兴趣，根本不理其他孩子，总是自己埋头玩自己的，那就很不好了。

5，孩子的情感发展落后

如果你的孩子不会表现出对妈妈或其他亲人的依赖、亲昵，或者不会表现出“嫉妒心理”的等，也不表达自己的情感，那就要引起关注了。

所以无论孩子多大，当你怀疑他社交方面有问题，最好还是尽快去做一些关于自闭的专业评估筛查，及早做一些针对社交沟通能力的训练，让孩子早日学会如何与人沟通交流。

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