一般认为，记忆由识记、保持、回忆（再认或再现）三个环节构成。识记为记忆的第一环节，它的任务是通过感知、思维、体验和操作等活动获得知识和经验。医学教育|网搜集整理保持为记忆的第二环节，它的任务是储存和巩固已获得的知识和经验。回忆（再认或再现）为记忆的第三环节，它的任务是提取头脑中储存的知识、经验，用以解决当前的问题。这三个环节是彼此相联，密不可分的。因此，记忆的基本过程也可理解为对输入信息的编码，储存和提取的过程。
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