| 单 元 | 细 目 | 要 点 | 要求 | 科目 |
| 一、健康教育基本理论 | 1.健康教育的概念 | （1）健康教育的定义
（2）健康教育的目的
（3）健康教育的方法（健康传播、卫生宣传）
（4）健康教育的研究领域
健康素养的概念 | 掌握
| ③+④
|
| 2.健康相关行为改变的理论 | （1）行为的形成与发展 | 掌握 |
| （2）健康相关行为的概念 |
| （3）行为的影响因素 |
（4）行为改变的知信行模式
（5）健康信念模式
（6）阶段变化理论
（7）合理行动与计划行为理论
（8）社会认知理论 |
| 3. 健康心理理论 | （1）健康心理的概念
（2）心理评估与心理咨询 | 掌握
熟悉 |
| （3）冲突与挫折心理 | 了解 |
| （4）应激 | 了解 |
| （5）应对与防御 | 了解 |
| 二、健康促进基本理论 | 1.健康促进的概念 | （1）健康促进的概念与含义
（2）健康促进的领域
（3）健康促进的策略
（4）健康教育与健康促进的关系 | 掌握
掌握
掌握
熟悉 |
| 2 群体行为改变的理论 | （1）创新扩散模式
（2）组织阶段改变理论 | 熟悉 |
| 三、健康教育与健康促进的计划设计和评价 | 1. 常用模式 | （1）格林模式
（2）社会营销理论 | 掌握 |
| 2.计划设计 | （1）设计的目的意义
（2）原则
（3）基本步骤 | 掌握 |
| 3.评价 | （1）形成评价 | 掌握 |
| （2）过程评价 | 掌握 |
| （3）效果评价（包括影响评价/结局评价）医学`教育网搜集整理 | 掌握 |
| 四、社会动员 | 1.社会动员的概念 | | 掌握 |
| 2.社会动员的方法 | | 熟悉 |
| 3.社会动员的步骤 | | 熟悉 |
| 4.社会动员成功的条件 | | 熟悉 |
| 5.公共关系技巧 | | 熟悉 |
| 五、健康传播 | 1.传播的概述 | （1）传播的概念 | 掌握 |
| （2）传播要素 | 掌握 |
| （3）传播模式 | 掌握 |
| 2.传播策略 | （1）制定传播策略的原则 | 掌握 |
| 3.传播的种类和方法 | （1）人际传播 | 掌握 |
| （2）大众传播 | 掌握 |
| 4.人际传播技巧 | （1）说的技巧
（2）倾听的技巧
（3）反馈的技巧
（4）非语言传播技巧 | 了解 |
| 5.健康传播材料的制作和使用 | （1）健康传播材料的制作步骤
①需求评估
②讯息的确定
③传播材料的预试验
（2）传播材料使用方法
（3）传播效果评估医学`教育网搜集整理 | 掌握 |
| 六、现场调查 | 1.定量调查 | （1）样本量计算
（2）抽样方法
（3）问卷设计
（4）问卷调查技巧 | 熟悉 |
| 2.定性调查 | （1）专题小组讨论
（2）个人深入访谈
（3）德尔斐法
（4）观察法
（5）定性调查资料整理与分析 | 掌握
熟悉
了解
熟悉
熟悉 |
| 七.培训 | 参与式培训 | （1）概念
（2）种类
（3）技巧 | 了解
了解
掌握 |
| 八、重点场所的健康教育与健康促进 | 1.社区 | （1）健康管理
（2）社区卫生服务中的健康教育
（3）健康城市
（4）健康工作场所 | 了解
熟悉
了解
了解 |
| 2.医院 | （1）概念
（2）种类
（3）健康促进医院 | 熟悉
熟悉
了解 |
| 3.学校 | （1）概念
（2）方法
（3）健康促进学校 | 熟悉
熟悉
了解 |
| 九、重点人群健康教育与健康促进 | 1.妇幼 | | |
| 2.老年人 | | |
| 十、针对不同危险因素的健康教育与健康促进干预 | 1.不安全性行为 | | 熟悉 |
| 2.吸烟 | | 熟悉 |
| 3.过量饮酒 | | 熟悉 |
| 4.缺乏体力活动 | | 熟悉 |
| 5.不合理膳食 | | 熟悉 |
| 十一、突发公共卫生事件中的健康教育 | | （1）公众引导
（2）危机心理干预 | 熟悉 |
