学习的过程，首先是理解的过程，是消化过去学习时尚未理解或理解不透的过程，医学教育网|整理|是加深理解和强化理解的过程。强调了理解，就记“活”了。但是，并不是所有的材料都能够“活记”。
许多材料，如数据和个别公式等，理解大都派不上用场，只能靠死记。当然，死记的材料也可以人为地转化为活记。所以，我们也不能一概否定“死记”，该死记的材料还是得死记。
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