医学教育网小编整理了如何发掘住院患儿的潜在正性心理效应的方法如下，请各位考生仔细查看。
护士应积极地引导和发挥这种潜在的正性心理效应。
（1)住院虽然是不愉快的经历，但住院作为患儿生活中的一个应激事件，是促进父母和患儿关系发展的契机。
（2)住院是一个教育过程，根据患儿及其家庭的需要和理解程度，护士为其提供相关疾病的健康指导。
（3)成功地应对疾病能提高患儿的自我管理能力。患儿能发挥其独立能力，自我护理，从而更加自信。
（4)住院为患儿提供了一个特殊的接触社会的机会，能够近距离了解医务人员的工作，同其他患儿和家长交流，互相支持。
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