关于教室通风形式的设置及通风制度，一定有不少参加学校卫生与少儿卫生主任医师考试的考生对此都非常有兴趣。医学/教育/网小编汇整了相关信息，分享给大家供参考。

1、通凤的形式和设置：通风指排出室内污浊的空气，并换进外界的空气。

通风的目的就是通过空气的流通，增加新鲜空气。从卫生的角度来要求，通风时除需供给一定的新鲜空气外，还要注意适宜于儿童少年身体的温度、湿度和气流等。如在炎热的夏季，室内需要流速较大、温度较低的空气，在寒冬的天气则相反。室内微小气候的调节和通风形式与设置有很大的关系。

通风的形式分自然通风和人工通风两种。一般学校多采用自然通风。自然通风是指室外空气通过建筑物的孔隙、门、窗和特设管道与室内空气进行气体交换。

2、合理的通风制度：建立合理的通风制度，对于保持教室内空气的新鲜和适宜的小气候很有必要。根据不同的季节和天气调整合理的开窗制度（包括开窗面积的大小和时间），在气候寒冷的季节，教师应做到按时下课，教师和学生都应及时离开教室，开窗使室内的空气流通；在气候较为温和的季节或无大风的时节，上课时应尽量打开所有的窗户。