“血液病学专业卫生高级职称-正高级大纲”相信是准备参加高级职称考试的朋友比较关注的事情，为此，医学教育网小编整理内容如下：

（血液病学专业——正高级）

一、 专业知识

（一）本专业知识

1. 熟练掌握血液病专业的基础理论，掌握骨髓、脾脏、淋巴结、胸腺的解剖和生理功能；造血调控理论。

2. 掌握骨髓细胞形态学、细胞组化染色、骨髓活检、溶血性贫血、止血和血栓等实验室专业技术知识。

（二）相关专业知识

1. 掌握内科其他专业（包括心血管、呼吸、消化、风湿免疫、肾脏、内分泌、感染性疾病等）的相关知识。

2. 掌握成份输血、造血干细胞移植、血浆置换等有关部分的临床知识。

3. 熟悉与本专业密切相关学科的理论，如细胞生物学、分子生物学、医学遗传学、免疫学等。

二、 学科新进展

1. 熟悉本专业国内外现状及发展趋势，不断吸取新理论、新知识、新技术，包括红细胞疾病、恶性血液病、止血和血栓、造血干细胞移植等研究进展，并用于医疗实践和科学研究。

2. 熟悉相关学科近年来的进展。

三、 专业实践能力

1. 掌握血液病专业的常见病、多发病的病因、发病机制、诊断、鉴别诊断及治疗方法。熟悉本专业的一些少见病和涉及其他学科的一些疾病，能对其进行诊断、鉴别诊断和治疗。

2. 掌握本专业危重病人，如急性再障、急性溶血、急性粒细胞缺乏、DIC、血栓性疾病、高粘滞血症危象、血液病致严重出血、输血反应的诊治、造血干细胞移植的适应证和并发症的治疗等。

3. 贫血：红细胞生理特性、血红蛋白合成、铁代谢；各类贫血（缺铁性贫血、巨幼细胞贫血、再生障碍性贫血、溶血性贫血、慢性疾病性贫血等）的发病机制、临床表现、实验室检查指标及评价、诊断及鉴别诊断、治疗原则和方法。

骨髓增生异常综合征（MDS）和MDS/MPD（骨髓增殖性疾病）发病机制，WHO 2000年分类、诊断依据及预后评价，治疗目标、原则和策略。

白血病：急性白血病的FAB分型、WHO关于白血病的诊断和分型（2000年），白血病的治疗原则和方法；慢性白血病的诊断要点和治疗原则。

骨髓增殖性疾病的发病机制，WHO 2000年分类、诊断依据及预后评价，治疗目标、原则和策略。

淋巴瘤：病理学、病因和发病机制，国际上关于淋巴瘤的分类（2000年WHO分类）及Ann Arbor分期、临床特点、诊断与鉴别诊断，治疗原则和方法。

浆细胞病的临床表现、实验室检查、诊断和鉴别诊断、临床分期，治疗原则和方法。

出血性疾病：机体正常的止血机制，出血性疾病分类，实验室检查，诊断思路，防治原则和措施。过敏性紫癜的病因、发病机制、诊断要点、治疗方法。特发性血小板减少性紫癜的发病机制、自身抗体检测及意义、诊断依据、鉴别诊断、治疗方法。血栓性血小板减少性紫癜的病因、发病机制、诊断要点、鉴别诊断、治疗方法。血友病的诊断和防治方法。血管性血友病的病因、发病机制、诊断要点、治疗方法。弥散性血管内凝血（DIC）的病因及发病机制、临床分型及临床表现、实验室检查、诊断标准、治疗原则和方法。血小板功能异常性疾病的类型、实验室检查及处理原则。

血栓性疾病的病因、发病机制、诊断方法，抗凝和溶栓治疗的适应证、并发症。获得性循环抗凝物质增多的病因、发病机制、诊断要点及治疗方法。

成份输血的种类、临床的合理应用（包括适应证和禁忌证），输血反应的诊断和治疗措施。

造血干细胞移植适应证及时机、术前准备、并发症及其防治。

4. 对血液病常用药物（特别是抗肿瘤药、细胞因子生物制剂、分子靶向药物）的作用、副作用、药理及药代动力学应有较深的了解，在临床实践中做到合理用药。

5. 掌握血液病实验室检验的原理及临床意义，如骨髓象、骨髓活检、细胞化学染色、免疫组化染色、流式细胞术、染色体分析、融合基因异常等。

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