国家临床重点专科建设项目：口腔种植科评分标准(试行)
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一、本标准分5个部分，实行量化900分制，其中“基础条件”占70分，“医疗技术队伍”占200分，“医疗服务能力与水平”占350分，“医疗质量状况”占180分，“科研与教学”占100分。
二、申报国家临床重点专科建设项目应当具备以下基本条件：
1.所在医院应当为三级医院，医院认真落实医药卫生体制改革和公立医院改革各项任务；
2.专科所在医院应当积极开展对口支援工作，开展患者预约诊疗服务，并推行单病种管理；
3.所在医院认真开展抗菌药物临床应用专项整治，并取得明显效果；
4.专科整体实力强，医疗技术水平高，医疗安全保障好；
5.专科积极实施临床路径管理。
三、标准中的相关技术指标，如无特别注明，均指评估时上一年度的数据。
四、标准中部分指标内容可累积计分，但最后得分不超过标准分。
五、“基础条件”中对椅（床）位数有专项要求的，服从专项要求标准。
六、学科带头人是指具有正高级职称、专科临床水平高、教学和科研组织管理能力强、能带动学科持续发展和梯队建设的专科负责人。
七、学科骨干是指在专科内某一专业发展方向具有较高学术和技术水平、作为学科带头人后备力量的 高级以上职称人员。
八、本标准中涉及的人员是指人事关系或执业地点在所在医院的人员。其中聘用人员是指在本单位执业注册并履行职责1年以上、年工作时间8个月以上。
九、本标准中所指论文（包括SCI论文、中文期刊论文等）、科研项目或课题、科研成果等，均指临床应用方面的论文、项目、课题或成果。
| 序号 | 检查内容 | 标准分 | 评分标准 | |
| 一 | 基础条件 | 70 | ||
| 1 | 发展环境 （10） |
医院专科建设发展规划 | 5 | 组织完善、规划健全合理、执行效果好，得满分；无专科设置不得分，无发展规划不得分。 |
| 医院有扶持专科建设的政策或措施 | 5 | 医院是否以二级临床专科实施业务,财务,人事管理,政策、措施齐全，得满分；未按二级专科管理不得分。 | ||
| 2 | 专科规模 （30） |
独立建制，科室布局合理 | 10 | 专科设置符合相关标准，科室标识规范、清楚，并有专科挂号管理得满分；达不到上述标准，酌情减分,无独立建制不得分。 |
| 椅位数 | 10 | ≥8台牙科诊椅得8分，每增加1台加1分，减少1台扣2分， 满分10分。 | ||
| 每台牙科诊椅净使用面积≥8平方米（业务用房不包括辅助用房） | 10 | ≥8平方米得10分；每减少1平方米减2分；少于6平方米不得分。 | ||
| 3 | 支撑条件 （30） |
相关科室能够满足专科发展需要 | 15 | 所在医疗机构有技工室、影像诊断室、检验室,及必要时的住院病床能满足该专业日常工作基本需求，得10分；不能满足不得分。有种植科隶属专用技工室加5分。 |
| 医疗设备装备及空间情况，具有先进性和适宜性 | 15 | 医疗设备具有先进性和专用性.有专用手术室空间及专用设备得15分；仅有专用种植设备无专用手术室得5分,不具备得零分。 | ||
| 二 | 医疗技术队伍 | 200 | ||
| 4 | 整体实力 （30） |
形成口腔种植专业技术团队 | 30 | 形成的口腔种植专业技术团队包括口腔种植外科医师、口腔种植修复医师、护士和口腔种植专业技师；其中医护人员配备：医生≥6名，医护比例1：1 。满足得20分，不满足得5分。从事种植专业的专职技师≥3名: 满足条件得10分，不满足5分。 |
| 5 | 学科 带头人 （40） |
学术地位 | 20 | 前三年里国际性学术团体副职或杂志编辑以上得5分； 国内学术团体或杂志副职以上得2分；博士生导师得5分；国家级奖励得5分，省部级奖励得3分；国际会议讲学一次0.5分，国内专委会以上会议0.2分，满分不超过20分。 |
| 临床能力 | 20 | 评估前3年，每年门诊量500人次，满足得7分；评估前3年，年手术台数100台；满足得8分； 国内外领先的技术项目每项1分,得分不超过5分。 | ||
| 6 | 学科骨干（60） | 医师编制数量，学科梯队建设，学科骨干 | 20 | 能够满足口腔种植专科临床技术可持续发展（包括所有骨干是否专职、国内外学习背景、新技术的开展应用、学术交流、文章发表、临床科研成果申报、奖励）的需要，同时满足正高职称以上医师≥1名,副高职称以上医师≥3名,得满分；不达标得5分。 |
| 学术地位 | 5 | 均担任国家级二级以上学术团体委员以上职务得5分，不达标，酌情扣分。 | ||
| 临床能力 | 35 | 能掌握代表本专业先进水平的技术得7分；具有本专业疑难病例较高诊治能力得7分；评估前3年，年主持或承担开展新技术1项以上得7分；评估前3年，年主持或承担科内病例讨论不少于6次得7分；评估前3年，年应邀参加三级医院间疑难病例会诊次数不少于3次得7分；不达标，酌情扣分。取所有学科骨干得分的平均值。 | ||
| 7 | 医师队伍 （30） |
年龄结构 | 10 | 老中青层次分明，结构合理，得满分；不达标，得3分。 |
| 学历结构 | 10 | 研究生学历人员比例≥80%，得满分；不达标，得3分。 | ||
| 职称结构 | 10 | 高级、中级、初级人员占医师总数比例为3∶4∶3，各级人员比例可上下浮动5%范围，无高级职称不得分,结构未满足比例者得5分。 | ||
| 8 | 护理队伍 （20） |
人员数量、年龄结构、学历结构 | 10 | 人员数量能同时保证80%椅位的四手操作及手术室工作需要，结构合理，且能够满足科室前台,消毒等其它临床需要，得满分；不达标，不得分。 |
| 护士长能力 | 5 | 护士长在种植专业科室工作经历≥5年,管理能力强，符合科室工作要求，得满分；不达标，酌情扣分。 | ||
| 护理专科业务培训及能力 | 5 | 经常性开展业务培训,平均每年≥2次 得满分；少一次减一分,无培训，不得分。 | ||
| 9 | 人才培养 （20） |
有专科人员培训计划并保证落实 | 10 | 培养方向明确，规划合理，落实到位，得满分；不达标，酌情扣分。 |
| 继续教育学习情况 | 10 | 全科在职人员继续教育达标率100%，得满分；每少一人次扣一分（出国及休假人员除外）。 | ||
| 三 | 医疗服务能力与水平 | 350 | ||
| 10 | 总体水平 （60） |
独立建制的种植科室，专科特色突出。 | 35 | 独立建制的种植科室，包括专用的治疗诊室，种植室及专用种植设备；学科带头人及相关人员专业特色突出，技术水平高，专科特色突出。能够独立开展专科常规临床技术项目得10分；专业特色显著得10分；总体技术水平高，治疗技术达到国内领先地位得15分（自报三种技术名称及查新报告）；每项技术得5分。 |
| 平均年门诊人次和种植手术台数 | 15 | 评估检查前3年门诊挂号报表和工作报表，年均门诊量≥5000人次/年，年种植手术台数500台/年，满足得15分，不满足，不得分。 | ||
| 诊椅使用率 | 10 | 根据三年医院的医政管理机构医疗质量年度通报（报告），核定前3年诊椅使用率，若≥95%，得满分；每下降1%扣1分；低于85%，不得分。 | ||
| 11 | 亚专科 建设 （50） |
亚专业与专科发展适应性 | 25 | 亚专业、装备与专科发展相适应，人员分工（专职种植外科、种植修复和种植牙周学专业医师、专属技工等）合理，得满分，少一个专业扣5分。 |
| 亚专业的技术水平和服务能力 | 25 | 亚专业（种植外科、种植修复、技工加工和种植牙周学,自行提供资料）具有较高的技术水平和服务能力，得满分；不达标，酌情扣分。 | ||
| 12 | 技术特色 （50） |
技术特色和先进性 | 50 | 科室提供的技术名称及查新资料（3-5项），达国际先进的每项10分，国内领先的每项5分，在国内开展例数排名居前的每项3分。 |
| 13 | 诊治能力（90） | 独立诊治本专科主要病种 | 30 | 评估前3年，能够独立诊治《临床诊疗指南》中规定的病种，开展先进技术项目，得满分。否则，酌情递减。 |
| 主要病种诊疗效果，并发症、合并症发生 | 30 | 种植体周围炎发生率,植骨感染率均≤3%，得满分，每增加1%减3分。 | ||
| 疑难重症诊治能力 | 30 | 科室提供诊治疑难重症病例资料3-5例,治疗方案合理，疗效确定，得满分；疑难重症程度不够减10分,效果不确定减10分。 | ||
| 14 | 创新能力 （65） |
对新业务、新技术开展的计划性和实效性 | 10 | 有计划，已开展，并产生良好效益，得满分（科室提供项目及资料）；无计划、未开展不得分。 |
| 新业务、新技术开展情况及新成果转化能力 | 30 | （科室提供3项新技术名称及查新资料）本专科技术达到国内先进，填补国内技术空白每项10分；达到国内先进，填补省级技术空白每项5分。 | ||
| 新业务、新技术研究与开发能力 | 25 | 有临床研究与开发课题和新技术应用项目4-6项（科室提供名称及查新资料），转化能力强，每项得5分，满分25分。 | ||
| 15 | 辐射能力 （35） |
年诊治患者中省外患者比例 | 10 | 评估前3年，年诊治患者中省外患者比例≥20%，得满分；不达标，不得分。 |
| 接进修医师来源情况 | 10 | 评估前3年，来源于三级医院比例占，≥70%，得5分，不满足不得分； 评估前3年，来源于外省医院比例占，≥5省，得5分，不满足不得分。 |
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| 对其它医院技术帮建情况 | 5 | 对1家以上医院进行帮扶，得3分； 帮扶内容反映本院相应技术水平，得2分。 |
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| 技术推广情况 | 5 | 在各种学术会议、继续教育学习班等推广技术每年超过2次，得满分；无推广，不得分。 | ||
| 受邀在国际学术会议上作报告情况 | 5 | 评估前3年，合计3人次以上在国际学术会议上作报告得满分，小于3人次，不得分。 | ||
| 四 | 医疗质量状况 | 180 | ||
| 16 | 质量概况 （60） |
合理用药 | 50 | 综合基本药物占处方用药百分率、门诊、住院患者使用抗菌药物的百分率、抗菌药物使用强度和药占比评分，有一项次不合理扣2分。 |
| 病人满意度调查 | 5 | 评估前3年，≥90%得满分，每下降1%扣1分；低于85%不得分。 | ||
| 尊重和维护患者的权益，医患关系和谐 | 5 | 未履行知情同意（手术、麻醉、输血、有创诊疗操作、药物临床实验、手术中特殊医疗器械使用、医疗器械临床实验前、假体植入等）不得分。 | ||
17 |
医疗质量 （90） |
手术前后诊断符合率 | 5 | 评估前3年，≥95%，得满分；不达标，酌情扣分。 |
| 临床主要诊断、病理诊断符合率 | 5 | 评估前3年，≥95%，得满分；不开展，不得分。 | ||
| 甲级病案率 | 10 | 评估前3年，甲级病案率≥90%得满分，每降1%，扣2分，有丙级病历不得分。 | ||
| 治愈患者随访制度 | 20 | 建立患者随访制度，重点病种的治愈患者随访率≥50%,得满分；不达标，酌情扣分。 | ||
| 种植治疗临床效果统计 | 20 | 重点病种有统计，且种植体3年存留率≥95%为满分；无统计0分, 有统计基本分10分,3年存留率每降低1个百分点减1分。 | ||
| 建立并实施专科分专业护理质量标准 | 10 | 无标准，不得分,有专科质量标准得6分,有亚专业护理标准每个加2分,满分10分。 | ||
| 危重患者护理合格率 | 10 | 评估前3年，≥95%得满分，每下降1%，扣2分；低于90%，不得分。 | ||
| 预防和控制医院感染相关制度的建立及执行情况 | 10 | 制度健全，落实到位，得10分，不达标，酌情递减。 | ||
| 18 | 门诊质量 （30） |
门急诊抢救成功率 | 10 | 评估前3年门诊意外急救成功率，≥95%，得满分；不达标，酌情扣分。 |
| 专家门诊情况 | 20 | 每天均安排高级职称人员出门诊，所有专家每周至少出二次门诊，得满分；不达标，酌情扣分。 | ||
| 五 | 科研与教学 | 100 | ||
| 19 | 学术影响 （15） |
学术委员会任职 | 5 | 全国主委5分、副主委4分、常委3分，委员3分；省主委4分，副主委3分。一人担任数职，以最高学术职称登记一次。 |
| 学术刊物任职 | 5 | SCI收录杂志的主编5分、副主编4分、常务编委3分；中华医学会系列杂志主编4分、副主编3分，常务编委2分；其它医学杂志主编、副主编2分，常务编委1分。一人担任数职，以最高学术职称登记一次。 | ||
| 主办学术会议 | 5 | 评估前3年，主办国际性学术会议5分，全国性学术会议4分，区域及省级学术会议2分。可累计记分满分5分。 | ||
| 20 | 专科方向 （5） |
专科的临床研究方向 | 5 | 评估前3年，专科有2-3个稳定、明确的研究方向，且与临床工作密切相关，研究内容系统、具体，得满分；不达标，酌情扣分。 |
| 21 | 科研项目 （16） |
国家级项目 | 12 | 评估前3年内（按结题日期为准），有2项以上得满分，每少1项减6分。 |
| 部（省）级项目 | 4 | 评估前3年（按结题日期为准），有2项以上得满分，每少1项减2分。 | ||
| 22 | 科研成果 （17） |
国家级、部（省）级科技奖励（一、二等） | 9 | 评估前3年，国家级一等奖1项得9分，二等奖1项6分；部（省）级一等5分，二等4分。可累计记分,满分不超过9分。 |
| SCI收录、中华医学系列杂志及统计源期刊论著 | 4 | 评估前3年，SCI收录每篇1分；中华医学会系列杂志0.5分；统计源期刊杂志0.5分。 | ||
| 发明、新型实用、外观设计专利 | 4 | 评估前3年，每项发明专利4分，新型实用专利1分，外观设计专利0.5分。 | ||
| 23 | 接受进修 （8） |
接受外单位在职人员进修情况 | 8 | 评估前3年，进修3月以上人员每年≥1名,每少一名扣2分，或每年接受1月以上进修人员≥4人，得满分；每少一名扣0.5分；未接受不得分。 |
| 24 | 学生教育 （14） |
本科生教学 | 7 | 评估前3年，临床教学不少于本课时的80%，见习、实习轮转安排合理、到位，得满分；未承担者不得分；无临床授课扣3分；无见习、实习扣3分。 |
| 研究生培养 | 7 | 评估前3年，毕业博士生≥5人、毕业硕士生≥5人，得满分；少毕业一人扣0.5分。 | ||
| 25 | 继续教育 （20） |
国家级、省级（甲类）、市级（乙类）继续教育项目：深入基层举办继续教育项目（学习班、论坛） | 10 | 评估前3年，国家级一项次6分，省级一项次2分,满分10分。 |
| 住院医师规范化医师培训 | 10 | 评估前3年，不是住院医师规范化医师培训基地不得分。评估前3年，培养合格率≥95%，得满分；每低5%，扣3分。 | ||
| 26 | 编写教材 （5） |
三年内参加教育部、卫生部普通高等院校规划教材编写工作 | 5 | 评估前3年，任主编、副主编3分，编委2分，可累积计分，总分不超过标准分。 |
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