日前，中国卫生人才网公布“0200儿科住院医师规范化培训结业临床实践能力考核标准方案（2022版）”，医学教育网小编为您整理如下：

一、考核形式及考站设置

儿科住院医师规范化培训结业临床实践能力考核采取国际通行的客观结构化临床考核（Objective Structured Clinical Examination，OSCE）方式，共设置6个独立考站（见表1），分别为：临床技能操作、人文沟通、病史采集、体格检查、病历书写和病例分析，建议考试总时长不少于100分钟。考试使用标准化病人（Standardized Patients，以下简称SP），临床技能操作在医学模拟人上进行实际操作。

表1儿科住院医师规范化培训结业临床实践能力考核方案

二、各考站设置及具体要求

（一）各考站设置。

表2儿科住院医师规范化培训结业临床实践能力考核考站设置

（二）第一考站：临床技能操作。

1.考核内容。心肺复苏术。

2.考核形式。在模具上操作。

3.考核试题。样题及评分表见附件1.

4.考核时长。10分钟。

5.考核人员。每组考官2人。

6.场地设备。单独设立一个房间，可容纳4人、2套桌椅有进行心肺复苏术的模具、复苏气囊、评分表、备用纸和笔。

7.考核评分。2名考官根据评分表独立评分。满分100分。

（二）第二考站：人文沟通。

1.考核内容。考核住院医师与患儿家长的沟通技巧、人文职业素养以及表达能力等。住院医师向家长交代病情或特殊检查治疗前谈话。

2.考核形式。口试，考官或SP扮演患儿家长。考生用1-2分钟阅读提示信息和资料（时间包含在总时间内），然后按试题明示的要求与考官或SP扮演的患儿家长进行沟通。

3.考核试题。样题及评分表见附件2.

4.考核时长。10分钟。

5.考核人员。每组考官2人，考官或SP扮演患儿家长。

6.场地设备。单独设立一个房间，可容纳4人、4套桌椅、考生用和考官用的两种考核资料、评分表、备用纸和笔。

7.考核评分。2名考官根据评分表独立评分。满分100分。

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