相信很多2017初级护师考生都想知道传染病患儿的护理，下面请大家仔细阅读医学教育网编辑专门为您整理的传染病患儿的护理汇总这篇文章吧。

1.建立预诊制度

儿童时期传染病多，传染病门诊应与普通门诊分开。预诊能及早发现传染病患儿，避免和减少交叉感染的机会。患儿预诊后按不同病种分别在指定的诊室进行诊治。室内有洗手及空气消毒设备。传染病门诊应有单独的治疗室、药房、化验室。观察室、厕所等。患儿诊治完毕后，由指定出口离院。

2.消毒隔离制度

严格执行各种传染病的隔离制度，将传染病患儿隔置于特定场所，使其和其它患儿及健康人分开，防止传染病的传播。采用物理或化学消毒方法，清除或杀灭人体表面及其周围环境中的病原体，包括对工作人员的手、病人的排泄物、生活用具及医用器械进行消毒处置，切断传播途径。并严格按消毒隔离规定，进行各项护理操作。

3.疫情报告

护理工作人员是传染病的法定报告人之一。发现传染病后应按国家规定的时间向防疫部门报告，以便采取措施进行疫源地消毒，防止传染病的播散。［医 学教育网 搜集整理］

4.密切观察

病情急性传染病的病情进展快、变化多。小儿，特别是婴幼儿语言表达能力差，不会或不会准确述说病情，护理人员应掌握小儿常见传染病的；临床表现及发病规律，及时仔细地观察病情变化、服药反应、治疗效果、特殊检查后的情况等。正确作出护理诊断，采取有效护理措施，随时做好各种抢救的准备工作。

5.日常生活护理

小儿生活自理能力差，在患急性传染病后更是如此，需要切实做好日常生活护理。①休息可减少机体消耗，减轻病损器官的负担，防止并发症的发生。传染病的急性期应绝对卧床休息，症状减轻后方可逐渐起床活动。②病室内应保持空气新鲜，定时通风换气，光线充足；③传染病患儿多有高热、新陈代谢旺盛而食欲减退，故饮食调配十分重要。可根据患儿的饮食习惯按病情要求给予流质、半流质、软食或普食，做到少量多餐，尽可能保证热量的摄入。鼓励患儿多饮水，维持水、电解质平衡和促进体内毒素的排泄。昏迷不能进食者，可鼻饲或静脉补液。④做好口腔和皮肤的护理，防止口腔炎和褥疮的发生。

6.对症护理

①许多传染病伴有皮疹，皮疹的性质、出疹时间、部位及顺序对临床诊断有很大帮助，应加强对皮疹的观察和护理。保持皮肤清洁，防抓伤继发感染。皮疹搔痒时可涂5%碳酸氢钠溶液。②患急性传染病时，常有体温、脉搏、呼吸、血压、神志等生命体征的变化。高热增加氧耗量，还可致患儿产生抽搐，因而做好高热护理极为重要。高热时应及时采取适当降温措施，高热伴循环不良时。禁用冰水擦浴或醇浴，以免加重循环障碍出现虚脱。降温伴大汗亦应注意防止虚脱的发生。③神志改变表示大脑皮层的功能状态和疾病的严重程度，应区别引起神志改变的不同原因给予相应护理，如降温、止痉、使用脱水剂、吸痰、供氧等。

7.心理护理

做好传染病患儿的心理护理是传染病护理的重要任务。传染病住院常需要单独隔离，易产生孤独、紧张、恐惧心理，促使病情加重。患儿常表现出大哭大闹、拒食、抗拒治疗甚至逃跑等。护理人员对此应倍加关注、耐心劝导患儿，安心休息、配合治疗。对恢复期患儿应认真安排好教养活动，如游戏、保健操、看电视、复习功课等。

鼓励患儿适量活动，保持良好情绪，促进疾病康复。

8.卫生宣教

卫生宣教是搞好传染病管理的重要环节。护理人员应向患儿及其家属进行卫生知识的宣传教育。针对传染病的流行特点，通过个别交谈、墙报、宣传画等方式进行。提高他们的卫生科普知识水平，认真配合好医院的隔离消毒工作，控制院内交叉感染。