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11.临床中常用的人格量表有明尼苏达多相人格调查表(MMPI)、艾森克人格问卷(EPQ)等。
12.儿童少年对能量的需要包括五个方面:基础代谢率、食物热力作用、活动消耗、生长所需、排泄消耗。
13.母乳是婴儿最理想的天然食品,在小儿出生后的6个月以内应进行纯母乳喂养。
14.促进母乳分泌的措施(母乳喂养成功的关键):
(1)尽早开奶;
(2)按需哺乳;
(3)乳房排空;
(4)乳房按摩;
(5)乳母生活安排。
15.辅食添加的基本原则
(1)在适宜的年龄开始辅食添加。
(2)继续母乳喂养。
(3)由一种到多种。
(4)由少量到多量。
(5)由细到粗。
(6)单独制作。
(7)按需喂养。
(8)积极喂养。
16.辅食添加注意事项
(1)可在进食后再饮奶,自然形成一餐代替一顿奶,引入的食物不应影响总奶量。
(2)食物清淡,无盐,少糖、油;不食用蜂蜜水或糖水,尽量不喝果汁。
(3)辅食添加有助于婴儿神经心理发育,引入的过程应注意培养儿童的进食技能,用手抓食物,既可增加婴儿进食的兴趣,用勺、杯进食可促进口腔动作协调,又有利于促进手眼协调和培养儿童独立进食能力。
17.幼儿及学龄前儿童的膳食能量分配以总的供热中蛋白质占12%~15%、脂肪占25%~35%、碳水化合物占45%~55%为宜。
18.一般早餐摄入的热能约占全天热能总摄入量的30%、午餐为40%、晚餐为30%。
19.国家免疫规划疫苗同时接种原则:
(1)不同疫苗同时接种:现阶段的国家免疫规划疫苗均可按照免疫程序或补种原则同时接种,两种及以上注射类疫苗应在不同部位接种。严禁将两种或多种疫苗混合吸入同一支注射器内接种。
(2)不同疫苗接种间隔:两种及以上国家免疫规划使用的注射类减毒活疫苗,如果未同时接种,应间隔≥28天进行接种。国家免疫规划使用的灭活疫苗和口服脊灰减毒活疫苗,如果与其他种类国家免疫规划疫苗(包括减毒和灭活)未同时接种,对接种间隔不做限制。
(3)如果第一类疫苗和第二类疫苗接种时间发生冲突,应优先保证第一类疫苗的接种。
20.儿童心理健康的标准为:①智力发育正常;②情绪良好;③心理特点与年龄相符合;④行为协调,反应适度;⑤人际关系适应。
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