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公卫执业医师考试学校健康教育:目标人群

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学校健康教育与健康促进

【考频指数】★★★

【考点精讲】

1.学校健康促进工作的新模式,即“健康促进学校”:强调通过学校、家长和学校所属社区内所有成员的共同努力,给学生提供完整的、积极的经验和知识结构,让家长和更广泛的社区参与,共同促进学生健康。

2.目标人群:

一级目标:人群指学生群体;

次级目标:人群包括学校领导、教职员工、学生家长、社区领导。

3.学校健康教育与健康促进特点与优势:

①最佳目标人群;

②最理想的教育场所;

③最具社会效益的资源。

4.健康促进学校的实施内容:

①学校健康政策;

②学校健康教育;

③学校健康社会环境;

④社区关系;

⑤个人健康技能;

⑥学校卫生服务。

【进阶攻略】学校健康社会环境包括学校的人际环境(师生、员工及学生之间的相互关系)、事物环境(如课程、考试、生活制度安排)和物质环境(如教室采光、照明、通风、给排水设备、厕所、垃圾处理等基础设施)。

【知识点随手练】

一、A1型选择题

1.在学校控烟健康教育中规定不允许教师吸烟,体现了学校健康促进策略中的

A.学校健康政策

B.学校社会环境

C.社区关系

D.健康服务

E.学校人际环境

2.学校健康促进的内容不包括

A.学校健康政策

B.学校健康教育

C.学校健康社会环境和社区关系

D.学校思想教育

E.学校卫生服务

3.师生之间开展多种形式的交流活动,增进融洽,属于学校社会环境的

A.人际环境

B.物质环境

C.社区环境

D.事物环境

E.教育环境

【知识点随手练参考答案及解析】

一、A1型选择题

1.【答案及解析】B。学校健康社会环境是激发和促进学生参加健康活动,主动培养健康意识的外部环境,通过对老师的吸烟行为的规范,来引导和促进学生到不吸烟的活动中来。

2.【答案及解析】D。健康促进学校的实施内容:①学校健康政策;②学校健康教育;③学校健康社会环境;④社区关系;⑤个人健康技能;⑥学校卫生服务。

3.【答案及解析】A。师生之间的交流活动属于人与人之间的联系沟通,所以应属于人际环境。

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