2020年公卫执业医师考生问：购课后看书、听课、做题怎么安排？关于复习时间的安排很多考生都不是很清楚，医学教育网编辑为大家总结了以下方法，快来看看吧！

干货一：看书、听课、做题怎么安排？

首先要听课，由于考试的内容繁多，知识点琐碎，在听了老师的课件之后再阅读教材就可以更加准确的把握教材的重点难点，有针对性的学习教材内容。在听课时要及时在课本上标记，自己再阅读课本时，重点阅读标记内容，但也要补充阅读没有标记的内容，做到不遗漏任何一个知识点。

接下来是做习题。在做习题时，要注意标记自己做错的题目，并进行巩固和完善。做习题时尽量不要翻书，将自己在一个模拟考场的氛围中，做完之后再查看正确与否。这就又进入到了一个特别关键的阶段了，就是归纳总结。对于正确的题目，自己要再花时间想想它考的知识点是什么，怎么考，是以什么形式考的，为什么要考，还可以怎么考等问题；而对于自己错误的题目，则要想一下自己为什么错了，知识点之间有没有什么联系，如果下次再碰到了能不能做对。

然后就步入了复习的阶段。再复习，我们要把握的内容是“做加法”。什么意思呢，就是说对每个知识点再进行重复学习，之后用习题进行检验，对自己学到的东西再进行评价和补充。能一遍做到的事情绝不做二遍。

干货二：每天的学习时间怎么安排？

首先、根据自己之前养成的习惯，规划好自己一天的学习时间，看看一天能学习几个小时，把小时再转化成分钟，看看一天能学习多少分钟。

第二、把老师的课程目录打印出来，医学教育网网校老师的讲课每一讲也有时间，根据自己一天的学习时间和网校老师的课程目录，结合自己听课的倍速，再结合课程目录的关联性，来规划自己每一天的学习计划。

例如：一天可以保证6小时的学习时间，折算成分钟也就是360分钟，听课倍速是1.8倍的话，一天的听课计划就可以定在648分钟左右，另外根据课程内容的关联性可以适当延长和缩短。

第三、听课当中，可以准备活页的笔记本，老师讲的过程中会不时穿插一些归纳总结的知识点，随手记录下来，然后粘贴到老师讲课章节的应试指南的书籍当中。

第四、自己看讲义，讲义当中老师精选的例题，要一遍两遍的学习，最后就是做基础训练题，进行巩固提高。

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